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如图，在一个盛有澄清石灰水的容器中有一支燃着的蜡烛，现用一只杯子将蜡烛罩住，猜想一下，杯子内会有什么现象发生A．蜡烛燃烧不变，液面不变B．火焰逐渐熄灭，液面下化学

如图在一个盛有澄清的石灰水的容器中有一支燃着的蜡烛现用一只杯子将蜡烛罩住，过一会儿可能发生的现象是（）A.蜡烛继续燃烧，杯子内液面不变B.火焰逐渐熄灭，杯子内液面下降化学

如图，在一个盛有澄清石灰水的容器中有一枝燃着的蜡烛，现用一只杯子将蜡烛罩住，猜想一下，杯子内会有什么现象发生（）A.蜡烛燃烧不变，液面不变B.火焰逐渐熄灭，液面下降C. 化学

下列变化中属于化学变化的是（）A．汽油挥发B．纸张燃烧C．石蜡熔化D．瓷碗破碎化学

下列说法错误的是（）A.氧气不易溶于水，鱼虾等却能在水中生活B.人在急促呼吸时属于缓慢氧化C.石蜡燃烧的反应属于分解反应D.用燃烧的木条可以区分空气、氧气、二氧化碳样品化学

下面列举的语句都蕴含着深刻的哲理，如果从物理学角度来解读，其中分析不正确的是（）A.“蜡烛成灰泪始干”，蜡烛燃烧时的体积减小B.“锲而不舍，金石可镂”，镂后金石的密度物理

，水流的过程中密度减小

关于老师，不同的人也有不同的理解：有人说：老师像蜡烛，燃烧自己，照亮他人。有人说：老师像蜜蜂，辛劳奔波，多多奉献。有人说：老师像台阶，甘作垫脚石，级级层层送我政治

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阅读下列材料，完成下面的问题：有人说：老师像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。有人说：老师像蜜蜂，辛劳奔波，多多奉献。有人说：老师像台阶，甘作垫脚石，级级层层送我们攀高峰。政治

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阅读下列材料，回答问题：有人说：老师像蜡烛，燃烧自已，照亮别人。有人说：老师像蜜蜂，辛劳奔波，多多奉献。有人说：老师像台阶，甘做垫脚石，级级层层送我们攀高峰。（1）回味其他

”?

阅读下列材料，回答问题：有人说：老师像蜡烛，燃烧自已，照亮别人。有人说：老师像蜜蜂，辛劳奔波，多多奉献。有人说：老师像台阶，甘做垫脚石，级级层层送我们攀高峰。（1 政治

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