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16世纪哥白尼提出了日心说，他认为是太阳系的中心，其它行星在按照各自的轨道绕这个中心旋转。科学家在研究原子结构时发现，微观世界与宏观世界有着惊人的相似之处物理

《中国学生发展核心素养》研究成果2016年9月13日在京发布。根据下图，请简明、有条理地表达出“中国学生发展核心素养”的主要内容，不超过100字。语文

2016年9月13日，中国学生发展核心素养研究成果发布会在北京师范大学举行。该研究成果将中国学生发展核心素养分为文化基础、自主发展、社会参与三个方面，综合表现为六大素养，“责任政治

极开展居民互助，关心帮助孤寡

下面是教育部于2016年9月发布的“中国学生发展核心素养”研究成果结构图，请以“中国学生发展核心素养”为开头，概括这幅图的基本内容。要求内容完整，表述准确，语序合理，语言连语文

2016年9月13日上午，中国学生发展核心素养研究成果发布会在北京师范大学举行。《中国学生发展核心素养》研究成果在京发布。核心素养以培养“全面发展的人”为核心，分为文化基础、自政治

六大素养，具体细化为国家认同

2016年9月13日《中国学生发展核心素养》研究成果在京发布。核心素养以培养“全面发展的人”为核心，综合表现为人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新六大素养政治

①积极参加社会活动，培养实践

可降解塑料走向实用化①目前，韩国开发出利用遗传工程大批量生产可完全分解塑料的技术。韩国科学院生物工程研究中心的研究小组在过去四年里，利用遗传基因再组合的方式其他

，这种塑料已经在英国、德国、

2016年9月13日，由教育部委托北京师范大学历时3年完成的《中国学生发展（）素养》研究成果在北京发布，以培养“全面发展的人”为核心，分为文化基础、自主发展、社会参与三个方政治

2016年9月13日，《中国学生发展核心素养》研究成果在北京发布。“中国学生发展核心素养”的核心是培养（）A.“全面发展的人”B.“社会主义事业的建设者和接班人”C.“有社会主政治

事情发生后,第一时间产生情绪反应,约6秒后大脑皮层才能做出认知处理,这种说法有道理吗?6秒后再做决定心理学家研究发现,人脑中最古老的边缘系统主管情绪,最晚进化来的大脑皮层主政治

遇到生气的事而想发脾气或动手

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