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果蝇是研究遗传学的好材料,某
研究性学习小组
利用果蝇进行了两个探究性实验:实验一:现有三试管果蝇,每管中均有红眼和白眼(相关基因为B,b)且雌雄各一半,管内雌雄果蝇交配后
语文
半白眼.实验二:如果已知果蝇
某校化学
研究性学习小组
的同学在老师指导下开展了一系列实验探究活动,请按要求回答问题.(一)粗盐中难溶性杂质的去除实验九年级化学第十一单元学习结束后,同学们走进实验室按
化学
(填字母序号);(3)为使折
某
研究性学习小组
根据元素非金属性与其最高价氧化物对应的水化物之间的关系,设计了如图装置来一次性完成S、C、Si的非金属性强弱比较的实验研究,下列关于试剂B选择正确的是(
化学
硫代硫酸钠(Na2S2O3)俗称海波,它可看成是用一个S原子取代了Na2SO4中的一个O原子而形成.某校化学
研究性学习小组
运用类比学习的思想,并通过实验探究Na2S2O4的化学性质.[提出问题]Na2S2O3
其他
量Na2S2O4晶体,溶于水
在学习了酸碱中和反应之后,某校初三化学
研究性学习小组
同学在实验室针对用实验验证酸碱中和反应开展了进一步的探究,请你参与.探究活动一同学们先往氢氧化钠溶液中滴入几滴
化学
,烧杯中溶液的颜色是___.
某
研究性学习小组
请你参与“研究铁与水反应所得固体物质的成分、性质及再利用”实验探究,并共同解答下列问题:探究一设计如图所示装置进行“铁与水反应”的实验。(1)
化学
应前A中投放碎瓷片的目的是_
某
研究性学习小组
根据老师的学案设计实验对碳酸钠和碳酸氢钠的性质进行研究.(1)甲同学设计除去碳酸氢钠溶液中碳酸钠杂质的方法:向溶液中通入足量的二氧化碳.请写出相关反应
化学
应在a试管底部加入___(填
某
研究性学习小组
设计了一组实验来探究元素周期律.甲同学根据元素非金属性与对应最高价含氧酸之间的关系,设计了如图1装置来一次性完成N、C、Si三种非金属元素的非金属性强弱比较
化学
aBr溶液的棉花、湿润的淀粉
某
研究性学习小组
设计了一组实验来探究元素周期律.甲同学根据元素非金属性与对应最高价含氧酸之间的关系,设计了如图1装置来一次性完成N、C、Si三种元素的非金属性强弱比较的实验
化学
花、湿润的淀粉KI试纸、湿润
(2014•丰泽区模拟)在学习了酸碱中和反应之后,某校初三化学
研究性学习小组
同学在实验室针对用实验验证酸碱中和反应开展了进一步的探究,请你参与.探究活动一同学们先往氢氧
化学
)图①实验未滴加盐酸之前,烧
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