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两个初中物理电学题目1.在研究电流的热效应时,为了比较两根不同的电热丝放出热量跟电阻的关系,应该同时保持两者的（）A电压,电流一样B电压,通电时间一样C电流,通电时间一样D电压, 物理

电阻,通过不同的组合最多可以

小明在研究电流与电压关系时，必须控制电路中的电阻不变，这种研究方法在物理学中称为（）A.控制变量法B.等效替代法C.类比法D.模型法物理

（2014•射阳县三模）在探究影响电流热效应因素的活动中，小明用电阻分别为R1和R2（R1＜R2）的两段电阻丝，研究电流的大小、电阻和时间对产生热量的影响．（1）实验中应将这两段电阻丝物理

产生的热量的多少．（3）如图

电与热人们在研究电流通过导体时会将电能转化为哪些形式的能时，先将电流通过电灯发现电灯不仅发光还会发热，于是人们就将电能能够转化为热能的这种性质叫电流的热效应，大量实其他

终于1840年得出了电流产生

在研究电流与电压、电阻的关系时，所采用的研究方法是（）A．转换法B．比较法C．控制变量法D．等效法物理

如图，在研究电流热效应的实验中，为了比较在相同时间、相同电流的情况下发热量与电阻的关系，则（）A．实验时A、B两条电阻丝的电阻取相同值B．实验时A、B两条电阻丝应并联C．温其他

在研究电流与电阻的关系时，小刚先用5欧的定值电阻进行实验，使电压表的示数为3V，记下电流表的示数，接着换用10欧的定值电阻后，闭合开关，他下一步的操作是（）A.记录电流表物理

至电压表示数恢复3VD.

2.在研究电流和电阻的关系时,保持不变,改变,研究和之间的关系,实验结论：急用. 物理

电路中的电流既看不见，也摸不着，但是它的许多特点和水流、车流类似，人们在研究电流特点时，多用水流来相比，这种科学思维方法可以叫做[]A．控制变量法B．模型物理

电路中的电流既看不见，也摸不着，但是它的许多特点和水流、车流类似，人们在研究电流特点时，多用水流来相比较，这种科学思维方法叫做（）A．类比法B．模型法C．控制变量法D．其他

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