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如图是有关碳循环的图解，请据图回答下列问题：（1）图中的①代表的是．（2）图中属于分解者的是．（3）图中不需要从外界获取有机物就能生存的生物是．（4）促进自语文

．生产者和分解者 D．

党的十八大明确提出我国要大力推进生态文明建设．着力推进绿色发展、循环发展、低碳发展是推进生态文明建设的基本途径和方式，下列行为不符合这一主题的是A.分类回收、利用垃圾，其他

油脱硫新技术，减少酸雨发生

关于生态系统的碳循环，下列说法正确的是A.碳循环具有全球性B.碳在生物界和无机环境间循环往复C.碳从无机环境进入生物体内要通过生产者D.碳从生物体内去到无机环境只能通过呼吸作用其他

以下关于生态系统结构和功能的叙述，正确的是（）A.生态系统的结构包括生产者、消费者和分解者以及无机环境B.物质循环是指碳、氢等元素在生物群落内循环往复，反复利用C.生语文

在负反馈调节

关于生态系统的碳循环，下列说法不正确的是（）A．碳循环具有全球性B．碳在生物界和无机环境间循环往复C．碳从无机环境进入生物体内要通过生产者D．碳从生物体内去到无机环境只语文

如图为能量流动和碳循环的关系示意图．据图回答下列问题．（1）对物质循环起关键作用的生态系统的成分分别是图中的和．（2）能量使物质能够不断地在间循环往复．（3）在生态语文

为了提高牛、羊的产量，采取如

废旧铅蓄电池的回收利用是发展循环经济的必经之路．其阴、阳极填充物（铅膏，主要含PbO、PbO2、PbSO4）是废旧铅蓄电池的主要部分，回收时所得黄丹（PbO）、碳酸铅可用于合成三盐基硫酸化学

剂，将铅膏中的硫酸铅转化为碳

近年来，我国大力倡导“低能耗、低污染、低排放“等低碳行为，低碳理念正逐渐深入人心．下图是生态系统的物质循环和能量流动示意图，“甲-戊”表示生物成分，“A-D”表示生理或化学语文

通过[ ___]作用将大气中

（1）保护环境，大力提倡“低碳生活”，“石头纸”是倡导“低碳生活”的一个例子．它是以地壳内最为丰富的矿产资源碳酸钙为主要原料，经特殊工艺加工而成的一种可逆性循环利用纸，化学

向纸上分别滴加______，

某生态系统碳循环示意图图中ABCD分别代表生态系统的成分1-7代表碳元素的攒的过程情局图回答从物质循的观点看人体的碳元素究其根源来自与其他

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