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（2014•黎川县一模）如图所示，是小学科学学科的电磁铁实验的电路图，用漆包线密绕在一铁钉上，把线两端的漆刮掉，通过滑动变阻器与电源相连，闭合开关，此时，电磁铁的钉帽一端的物理

”或“减少”），实验时，禁止

38所示是刘玉瑾同学研究电磁铁磁性的强弱与哪些因素有关的实验的示意8，他把导线绕在大铁钉上做成电磁铁．实验中她是根据来比较电磁铁磁性强弱的．在下8的实验中，她把两个电磁其他

磁铁______，磁性越强．

在“研究电磁铁”的实验中：（1）实验所需要的仪器有：线圈匝数可改变的电磁铁、电源、开关，还需要、、．（2）实验电路图如图：（3）将实验观察到的现象填入下表．物理

匝数，电流大小通电，断电

如图是做电磁铁实验时连接的电路，将滑片P向左移动时，小灯泡中的电流变，电压表的示数将（填“变大”或“变小”）其他

在“研究电磁铁”的实验中：（1）所用的实验器材是一个线圈匝数可以改变的电磁铁、电源、开关、滑动变阻器、导线、电流表电流表和一小堆大头针；（2）实验中，通过观察通电时电磁物理

通电线圈匝数的同时，还必须注

在“研究电磁铁”的实验中：（1）所用的实验器材是一个线圈匝数可以改变的电磁铁，电源，开关、、导线，一小堆大头针和．（2）实验中通过观察通电时电磁铁的多少来判物理

匝数的同时，还必须注意调整滑

在“研究电磁铁”的探究实验中，给你的器材是：一个线圈匝数可以改变的电磁铁、电池组、开关、滑动变阻器、大头针、铜芯线．请完成如下实验表格．物理

步骤控

在研究电磁铁作用的实验中：(1)把电磁铁线圈、电源、开关用导线串联起来，将电磁铁靠近一堆大头针，可以观察到：通电时电磁铁；断电时电磁铁.这表明：电磁铁通电物理

动变阻器、电流表和线圈匝数较

某同学用两个相同的大铁钉绕制成电磁铁进行实验，如图所示．在“研究电磁铁”的实验过程中，当S闭合后，下列说法不正确的是（）A．B线圈的匝数较多，说明通过B线圈的电流大于通物理

表明它的磁性越强D．电流相同

探究电磁铁的实验如图所示，把小磁针放在电磁铁的A端附近，静止时指向如图，由此可见A端是极，电磁铁中的导线绕向应与甲、乙两图中的相同．电流表示数保持不变，当连接匝物理

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