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在探究电磁铁磁性强弱因素的实验中,实验电路与部分数据记录如下,下列说法中正确的是()次数电磁铁乙I/A吸引大头针个数10.11020.22530.360A.电磁铁吸引大头针的个数越多,表明其磁
物理
的电流,需将变阻 器滑片P向
为了探究电磁铁的磁性强弱与哪些因素有关,聪聪同学使用两个相同的大铁钉绕制成电磁铁进行实验,如图所示.则下列说法中正确的是()A.要使电磁铁的磁性增强,滑片向右滑动B.
物理
吸引大头针的数目,显示它的磁
在探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”实验中,小明用相同的漆包线和铁钉绕制成电
磁铁A
和B,电
磁铁A
的线圈匝数为200匝,电磁铁B的线圈匝数为50匝,并连接成1所示的电路.(1)将电
磁铁A
其他
引大头针的情形如图所示,由此
(2005•梅州)某同学在做“探究电磁铁”实验中,使用两个相同的大铁钉绕制成电磁铁进行实验,如图所示,下列说法中正确的是()A.要使电磁铁磁性增强,应将变阻器的滑动片向
物理
.若将两电磁铁上部靠近,会相
如图a是著名的奥斯特实验,该实验证明了。图b是小明同学自制的电磁铁,从图中你可以判断出该电磁铁的右端为极、画出电磁铁周围的磁感线(至少画4条)
物理
为了探究电磁铁的磁性强弱与哪些因素有关,某同学使用两个相同的大铁钉绕成电
磁铁A
和B,还找来一些大头针进行实验,电路如图所示.(1)实验中要通过观察,来判断电磁铁磁性的
物理
或“匝数”).
如图是“研究电磁铁磁性强弱”的一组学生实验图,图A、B、C三个线圈匝数相同,D线圈的匝数比A、B、C线圈的匝数多,已知通过的电流I2>I1,则下列分析错误的是()A.比较A、B两图
其他
两图可知电磁铁中电流越大,磁
在一次实验中,小刚连接了如图所示的电路,电磁铁的B端有一个小磁针,闭合开关后,下列说法正确的是()A.小磁针静止时,S极水平指向左B.电磁铁的B端为N极C.当滑片P向右端移动
物理
如图是研究电和磁知识的三个重要实验,下列说法中正确的是()A.根据甲实验的原理可制成电磁铁B.根据乙实验的原理可制成发电机C.根据丙实验的原理可制成电动机D.根据乙、丙
其他
如图是研究电和磁知识的三个重要实验,下列说法中正确的是()A.根据乙实验的原理可制成发电机B.根据甲实验的原理可制成电磁铁C.根据丙实验的原理可制成电动机D.根据乙、丙
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