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阅读下面的文字，完成问题。学习型社会是以学习求发展、全民学习和终身学习的社会。这一概念的雏形是由美国学者赫钦斯提出的。1968年他在《学习化社会》一书中提出的学习化社会理想语文

取向的批判性回应。1972年

有学者指出：中国传统社会在平民与精英之间以及在社会精英的三大主要阶层（地主、士绅和官僚）之间，形成周而复始的循环与对流。就传统官僚专制社会所具有的社会流动程度而言，中历史

（　　）A. 皇位世袭B.

什么是社会主义？怎样建设社会主义？要求回答什么是社会主义要从以下四个方面：1、从形态上；2、从它是一种运动上；3、它是一种价值观；4、它是一种社会制度。这是我们政治老师出的其他

材料：所谓社会转型,是指社会的经济结构、文化形态、价值观念发生深刻的变化,具体表现为自然经济向商品经济转化、农业社会向工业社会转化、传统政治文化向近代政治文化转化.然而对历史

点主要集中在明代中后期至清代

实行依法治国、建设社会主义法治国家的思想基础是A．树立社会主义权利义务观B．形成有中国特色社会主义法律体系C．发展社会政治

为了保证社会生活的有序、安全、和谐和文明，人类形成了一系列社会规则来规范自己的行为，如家庭规矩、学校规则、社会规范等。但最具有约束力的是法律这种规则。正常的社会生活政治

实际回答下列问题：　　（1）

做好新形势下宗教工作，就是要积极引导宗教与社会主义社会相适应。积极引导宗教与社会主义社会相适应是指①广大宗教信群众在思想上与党的主张相一致②要求信教群众热爱祖国、拥其他

义民主政治方面的作用A.①②

宗教是对神明的信仰与崇敬，是人类社会最基本最主要的精神信仰体系，它广泛存在于各个民族各个国家各种形态的社会之中，是人类社会中最重要的文化现象，并以各种方式影响着社会。历史

大组合。虽然各地、各个宗教派

文化大革命是中共的左倾错误发展到以阶级斗争为纲的恶果，其“左”倾是指A．对社会主义社会主要矛盾的判断失误B．建国后形成的高度集中的管理体制C．对社会主义社会主历史

在阶级社会中，等级的存在，使无论是奴隶社会的奴隶还是封建社会的农奴，都生活在社会最底层，如果我想了解世界各地等级制度的形成情况，可以研究（）①印度种姓制度历史

D、②④

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