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今天的日本丰田公司不是丰田家族独家经营，它是由无数个受过专业训练的管理人才在经营。这种变化体现了A．经营管理方式的转变B．资本的社会化C．福利制度的建立D．实现企历史

康有为认为，要达到幸福快乐的大同之世，必须推行“公养”、“公教”、“公恤”的社会福利制度。……儿童6岁人“小学院”，11岁人“中学院”，16 历史

（

康有为认为，要达到幸福快乐的大同之世，必须推行“公养”、“公教”、“公恤”的社会福利制度。……儿童6岁人“小学院”，11岁人“中学院”，16岁人“大学院”，20岁毕业…… 历史

A．吸收了

康有为认为：要达到幸福快乐的大同之世，必须推行“公养”、“公恤”的社会福利制度。……儿童6岁入“小学院”，16岁入“大学院”，20岁毕业。经过长达14 历史

培养国民的民主共和意识

1948年，英国首先宣布建成了福利国家，随后，北欧、西欧、日本等国也纷纷建立起各自的社会福利制度。这一制度的建立对社会产生的影响（）（1）低收入阶层的生活得到基本保障历史

极性 A．(1)(3)

20世纪70年代，发达国家面对经济“滞胀”现象采取的主要措施是（）A．实行股票分散化B．建立完善的社会福利制度C．减少国家对经济的干预D．提高企业的经营管理水平历史

20世纪70年代，发达国家面对经济“滞胀”现象采取的主要措施是（）A．实行股票分散化B．建立完善的社会福利制度C．减少国家对经济的干预D．提高企业的经营管理水平历史

随着经济的发展，主要资本主义国家不同程度地推行了社会福利制度，其目的在于A．缓和社会矛盾B．刺激社会消费C．改善劳资关系D．美化政府形象历史

康有为认为：要达到幸福快乐的大同之世，必须推行“公养”、“公教”、“公恤”的社会福利制度。……儿童6岁入“小学院”，11岁入“中学院”，16岁入“大学院”，20岁毕业。经过历史

同思想影响 ②注重培养国民的

康有为认为：要达到幸福快乐的大同之世，必须推行“公养”、“公教”、“公恤”的社会福利制度。……儿童6岁入“小学院”，11岁入“中学院”，16岁入“大学院”，20岁毕业。经过长历史

深受儒家大同思想影响

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