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求作文片段:马上就要比赛了,你在候场处怎样的等待?关键词:苦苦等待时间漫长紧张心情写出:动作、神态、语言、心里活动、旁人等
语文
三(2)班的同学与三(4)班同学进行拔河比赛,最后三(2)班获胜了.比赛结束后,两个班同学的神态,心情会是怎样的?用四字词语来形容.三(2)班的同学:(),()三(4)班的同学:(
数学
龙说表达了作者怎样的思想感情?龙嘘气成云,云固弗灵于龙也。然龙乘是气,茫洋穷乎玄间,薄日月,伏光景,感震电,神变化,水下大,汩陵谷,云亦灵怪亦哉?云,龙之所能使为灵
其他
,乃其所自为也。《易》曰:“
对老王这样一个不幸者的同情,表明作者具有怎样的观念和精神
其他
整首词表现了作者怎样的情感变化?结合全词内容分析.题李季允①侍郎鄂州吞云楼轮奂②半天上,胜概压南楼③.筹边独坐,岂欲登览快双眸.浪说胸吞云梦④,直把气吞残虏,西北望神州.百载一机
其他
雄方略,雅志若为酬.杯酒不在
《自嘲》鲁迅运交华盖欲何求,未敢翻身已碰头.破帽遮颜过闹市,漏船载酒泛中流.横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛.躲进小楼成一统,管他冬夏与春秋.体会了鲁迅怎样的精神和情感?
语文
"品韵方晓丝竹雅"体现作者怎样的爱好执毫始觉草篆神和二弦撷取生旦净调七彩寄情梅竹松
语文
反复诵读课文后讨论:写中山陵的巍巍气势与写孙中山先生的伟大品格和不朽精神有什么关系?营造中山陵肃穆的氛围,寄托了人们对孙中山先生怎样的思想感情?
语文
根据课文巍巍中山陵:1.写中山陵的巍巍气势与写孙中山先生的伟大品格和不朽精神有什么关系?营造中山陵肃穆的氛围,寄托了人们对孙中山先生怎样的思想感情?
其他
1、照样子写词语.1)歪着脑袋:2)和蔼的问:3)疑惑的神情:2、和时间赛跑(节选)1)爸爸是怎样理解“时间过去了,就永远不会回来了”的
语文
的?____________
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