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在中国封建社会,获取秀才、举人、状元功名的主要途径是()A.参加科举考试B.辛勤耕作致富C.作战建立战功D.经商成为富商巨贾
历史
结合下图,你认为在中国封建社会,获取“秀才”“举人”“状元”这些功名称号的主要途径是[]A.参加科举考试
历史
试 B
下面表述不符合文意的一项是()A.我国古代私塾都是用来供儿童识字启蒙的学习场所.B.塾师大多是科举考试淘汰下来的童生、秀才.C.塾师常常因为其学问不足而成为人们讪笑的
语文
从所给的四个选项中选出一个填空,使句子的意思表达得最准确。随着科学技术在农村的迅速普及,近年来,一大批优秀乡土人才在农村——。他们既有勤奋学习、刻苦钻研的精神
语文
C.闻名遐迩 D.扬
只有(),才能要从根本上提升广大人民的综合素质和我国综合实力。A.加强全民族思想道德建设B.大力发展教育和科学事业C.坚持基本经济制度不动摇D.坚持引进国外的优秀人才
政治
“连中三元”一词来源于中国古代的科举考试制度。这里的三元指()A、秀才、举人、进士B、状元、榜眼、探花C、解元、会元、状元D、乡试、会试、殿
历史
科举制分为乡试、会试、殿试三级,在三试中考取第一名的分别称为()。A、状元、榜眼、探花B、秀才、举人、进士C、解元、会元、状
语文
在中国封建社会,取获“秀才”“进士”“举人”“状元”这些功名称号的主要途径是()A.辛勤耕作致富B.经商成为富商巨贾C.参加科举考试D.作战建立战功
历史
二、非选择题(共4小题,第21题15分,第22题14分,第23题14分,第24题7分,共50分)21.(2014•重庆中考)阅读以下材料后判断:唐朝科举考试科目已分常科和制举两类。常科的科目有秀才、明经
其他
举制推动了我国文学艺术,的发
填入下面横线上的话,与上下文衔接最恰当的一项是()事实上,凡优秀的文艺作品,因此它们才能成为生活的教科书,成为生活的良师益友。A.皆是源
语文
地反映作家个人的心理,又浓缩
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