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课本的循环使用，对下列哪种资源具有直接保护作用（）A、煤炭资源B、森林资源C、土地资源D、石油资源语文

图中A、B、C分别代表山地、森林、海洋三个不同的自然区域内植物的分布状况．据图分析回答下列问题（1）A处由于温度的限制作用，苔原上物种的丰富度较低．丰富度是指．苔原与阔叶语文

化属于___．说明人类活动会

下列关于各种各样生态系统的说法中错误的是（）A．城市生态系统中人类起重要支配作用，不会破坏环境B．森林生态系统被称为“地球之肾”、“绿色水库”C．各种各样的生态系统都其他

图为可循环使用标志，循环使用不仅能节约资源，还能保护环境，据此回答22～23题课本的循环使用，对下列哪种资源具有直接的保护作用？（）A．土地资源B．森林资源C．煤炭资源D．语文

某市中小学实行课本循环使用，一学期就少订课本3.2万册．据此回答1-2题．课本的循环使用对下列哪种资源具有直接的保护作用（）A．煤炭B．森林C．土地D．石油语文

课本的循环使用，对下列哪种资源具有直接的保护作用？（）A、土地资源B、森林资源C、煤炭资源D、石油资源语文

课本的循环使用，对下列哪种资源具有直接的保护作用？（）A.煤炭资源B.森林资源C.土地资源D.石油资源语文

有的草原比较干旱,为了改变这种状况,有人主张多种树．因为水能保持水土,树林的蒸腾作用还可以增加降雨；有人反对这种做法,认为树林的蒸腾作用强烈,会消耗大量的地下水,导致地下水位物理

有的草原比较干旱，为改变这种情况，有人主张多种树，因为树林能够保持水土，树林的蒸腾作用可以增加降雨量，但有人反对这种做法，认为树林的蒸腾作用强烈，会消耗大量的地下水，语文

有的草原比较干旱，为改变这种情况，有人主张多种树，因为树林能够保持水土，树林的蒸腾作用可以增加降雨量，但有人反对这种做法，认为树林的蒸腾作用强烈，会消耗大量的地下水，其他

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