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《
种瓜得豆
》阅读提纲急
语文
读了《
种瓜得豆
》这课,你明白了什么?
语文
语文
种瓜得豆
介绍了哪些内容
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《
种瓜得豆
》课文以什么形式开头？
语文
种瓜得豆
用了什么说明好处是什么
其他
历史上经常出现主观动机和客观效果背离的现象，即所谓“
种瓜得豆
”。中国古代下列政治制度在实施过程中直接反映这一现象的是（）A.秦朝郡县制B.西汉郡国并行制C.元朝行省制D.
历史
历史上经常出现主观动机和客观效果背离的现象，即所谓“
种瓜得豆
”。中国古代下列政治制度在实施过程中最符合这一现象的是A．秦朝郡县制B．西汉郡国并行制C．元朝行
历史
历史上经常出现主观动机和客观效果背离的现象，即所谓“
种瓜得豆
”。中国古代下列政治制度在实施过程中最符合这一现象的是[]A．秦朝郡县制B．西汉郡国并行制C．
历史
俗话说;"种瓜得瓜,种豆得豆.”那么,种下去的瓜、豆应是（）,收获得到的瓜应是（）；豆应是（),如豌豆荚,或是（）,如豆子.种瓜不会得豆,种豆不会得瓜,这说明,各种植物都有自己的（）
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俗话说：“种瓜得瓜，种豆得豆”．那么，种下去的“瓜、豆”应该是，收获得到的“瓜”应该是；“豆”应该是，如豌豆荚，或是，如豆子．种“瓜”不会得“豆”，种“豆”不
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