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雌蚕蛾释放性外激素吸引异性前来交尾，这体现了生态系统信息传递有利于（）A、种群的繁衍B、个体的正常生长发育C、调节生物的种间关系D、维语文

氢原子处于基态时能量为E1，一群处于基态的氢原子由于吸收某种单色光后发生能级跃迁，产生了3中不同波长的光，其中最大波长为（普朗克常量为h，光速为c，氢原子第n能级的能量为En= 物理

如图为某人工养殖塘，有关该池塘生态系统的说法正确的是（）A.池塘中各种生物种群的增长方式基本相同B.该池塘中各营养级获得能量的方式及能量的去路基本相同C.分解者的分解语文

定

下列关于隔离的叙述，不正确的是（）A．阻止了种群间的基因交流B．所有物种的形成都必定先经过长期的地理隔离C．遗传组成上的差异是产生生殖隔离的根本原因D．多倍体植物的产生语文

请问一个物种中的两个种群,经过长时间地理隔离还没形成生殖隔离,在这个时候打破他们的地理隔离,还有可以形成生殖隔离吗?具体可以看题2009年江苏高考题第20题...我主要问的是问号前面那语文

B选里CD是不可能出现生殖隔

下列关于种群特征的叙述，正确的是（）A.哺乳动物的存活曲线均为凸型B.狼蛛在森林底层的分布属于随机分布C.所有生物的种群均可分为生殖前期、生殖期和生殖后期D.自然增长率语文

下列关于种群特征的叙述错误的是（）A．年龄结构稳定型的人群保持零增长B．不是所有种群的年龄金字塔都有生殖前期、生殖期和生殖后期三个年龄组C．若某动物的婚配制为一雌一雄语文

初一语文阅读题?春天里,两鬓斑白的女教师带着一群活泼可爱的小学生,在校园的一个角落里种了一棵芭蕉苗.土地虽说贫瘠,芭蕉的生命却也顽强.伴着日出,送着月落,几经风吹雨打,芭蕉长大其他

晨曦中,小学生站在芭蕉下,

在漫长的地质年代中，藻类植物、苔藓植物、蕨类植物和种子植物四大类群在地球上依次出现，不同时期各领风骚．请将下面对植物四大类群进化趋势的叙述补充完整．（1）在生活环境方面语文

___环境中，种子植物能够适

下列关于种群的特征的表述，正确的是（）。①年龄组成为增长型的种群数量一定增长②没有迁出和迁入时，出生率大于死亡率，种群数量一定增长③动物对捕捉器具有条件反射的种群不政治

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