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科举制是选拔官吏的制度，在我国历史上存在了一千多年。请回答：（1）这种制度何时创建？何时完善？（2分）常设的主要科目有哪些（2分）（2）科举制的进步作用表现在哪些方面？历史

，学生的命根”，今天的考试制

科举制是选拔官吏的制度，在我国历史上存在了一千多年。这种制度何时创建？何时完善？常设的主要科目有哪些？科举制的进步作用表现在哪些方面？历史

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在封建社会，国家用科举考试选拔人才。这项制度在中国沿用了1300多年。一直到哪年才被废除？（）A.1898年B.1905年C.1912年D.1949年历史

下列关于科举制的说法中，正确的是（）A.开创于唐初，废除于清末B.通过分科考试选拔官员的制度C.毫无公平公正性可言D.看重门第，不利于选拔人才历史

科举制通过分科考试选拔官吏的制度，强调以作为选官标准的原则；元朝设立专门管理农业的机构。历史

这一制度创立于隋朝，由国家设立科目，定期举行统一考试来选拔官吏．该制度是（）A.禅让制B.分封制C.科举制D.行省制历史

2007年是高考制度恢复30周年，通过公开公平地考度选拔人才的制度，中国自古有之。科举制度自创立以来，经过不断发展和完善，对中国乃至世界都产生了深远影响。（5分）（1）历史

试的内容方面有何重大变化？（

科举制是通过考试选拔人才的制度，在中国历史上占有重要地位科举制是通过考试选拔人才的制度，在中国历史上占有重要地位。根据相关历史回答下题。1．科举制取代士历史

大一统的需要 C．封建文化

科举制是隋朝开创的用推荐的办法选拔人才的制度。错误改正：。历史

下列有关文学文化常识的表述正确的一项是（）A.《范进中举》节选自明代吴敬梓的长篇章回体讽刺小说《儒林外史》，作者通过对范进丑态的生动描绘，深刻地揭露了科举制度对知识语文

友”；把梅、兰、竹、菊称为“

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