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在科学探究过程中，获得证据和事实的途径是（）A．观察、实验和调查B．推理判断和分析C．提出问题、作出假设D．分析论证和得出结论语文

下列有关科学方法在生物学中的应用说法错误的是（）A.运用假说-演绎方法提出分离定律B.类比推理方法证明基因在染色体上C.建立数学模型解释种群的数量变动D.实验法探究酵母菌语文

认真细致的观察和分析实验现象，有助于获得化学知识并学会科学探究的方法。以下分析你认为合理的是()A．在碳酸钠溶液中滴加酚酞试液变红色，可证明碳酸钠属于碱类B．某化学

中完全燃烧，生成了氧化物，可

认真细致的观察和分析实验现象，有助于获得化学知识并学会科学探究的方法．以下分析你认为合理的是（）A．在碳酸钠溶液中滴加酚酞试液变红色，可证明碳酸钠属于碱类B．把某物化学

体不一定是二氧化碳D．将浓盐

某化学学习小组用足量的稀盐酸对15g石灰石样品（杂质不溶于水且不与酸反应，不考虑稀盐酸的挥发）进行科学探究．实验装置如图甲：有关数据如图：当A装置中无气体产生时测得B装置的化学

品中碳酸钙的质量为___克；

小学科学探究蜡烛在容器中燃烧时间长短与什么因素有关实验报告化学

科学探究是奇妙的过程。在一次实验中，小明不小心把硫酸铜溶液滴加到了盛有5％H2O2的溶液的试管中，立即有大量的气泡产生。硫酸铜溶液中含有三种粒子(H2O、SO42-、Cu2+)，小化学

一起通过下图所示的三个实验完

为了探究“赤霉素对大豆植株高矮特性的影响“．（1）甲同学进行了如下实验：①取生长正常、大小相同的大豆幼苗15株，测量高度后，置于按科学标准配制的培养液中，放在适宜的温度和语文

．实验结论：赤霉素有促进大豆

某红色固体的成分可能是氧化亚铜、铜或三氧化二铁中的一种或几种。某学校化学科研小组欲探究该红色固体的成分。请你参与该活动，并完成相关实验设计。查资料知道，氧化亚铜是一种政治

稀硫酸，充分搅拌后，取该溶液

（2013•重庆）科学家有着强烈的好奇心和执着的探究精神，德国物理学家最先通过实验归纳出一段导体中电流跟电压和电阻之间的定量关系，即：I=UR．为了纪念他作出的杰出贡献，人物理

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