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化学的学科特征是在原子、分子水平上研究物质和创造物质．请从微观角度回答下列问题：（1）一氧化碳和二氧化碳性质不同的原因是．由此可见，物质的结构决定物质的性质．（2）从化学

化学的学科特征是在原子、分子水平上研究物质和创造物质．请从微观角度回答下列问题：（1）金属Na、Mg性质不同的原因是；（2）一氧化碳和二氧化碳性质不同的原因是；（3）NaOH溶化学

化学是一门研究物质的科学，我们一般从物质的组成（或构成）、性质、用途等方面研究一种物质．以二氧化碳为例，请回答相关问题：（1）从微观上看，二氧化碳由构成．（2）①如图1 化学

O2一段时间后观察到：d比a

化学学科的特征是在原子、分子水平上研究物质．请从微观角度回答下列问题：（1）物质的结构决定物质性质．一氧化碳和二氧化碳化学性质不同的原因是：（2）微粒的运动和性质决定化学

原子种类 ②分子种类

在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点．（1）在C60、金刚石、硫酸铜三种物质中，由离子构成的物质是．（2）从微观角度解释下列问题：①一氧化碳和二氧化碳化学性质不化学

的原子结构示意图等信息如图1

化学的学科特征是在原子、分子水平上研究物质和创造物质，请从微观角度解释下列问题：（1）钠原子和钠离子化学性质不同；（2）一氧化碳和二氧化碳化学性质不同；（3）NaOH溶液和Ca（O 化学

如表是元素周期表的一部分．请回答下列问题：（1）发现元素周期表的科学家是．（2）1-18号元素中属于稀有气体元素有Ne、、（填元素符号）．（3）1-18号元素中最外层有2个电子的化学

（5）地壳中含量最多的元素是

在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的重要思维方式，根据下列粒子结构示意图，回答问题：（1）上述示意图中，共包含种元素；（2）A、B、C、E中属于阴离子的是（填离子符化学

）电子．（4）若D为离子，则

速读《世上没有傻问题》全文,1.作者为什么说“很多孩子是天生的科学家”?2.高中生和幼儿园的孩子有什么不同?3.为什么许多成年人讨厌孩子提出科学问题?4.面对孩子的“傻问题”,我们因该语文

历史证明：科技创新是引领历史发展的重要动力。结合所学知识，回答下列问题。材料一：下面结构图揭示了第一次工业革命与世界历史发展间的关系。（1）请各举一典型史实历史

现。____________

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