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从（玲玲的画）这篇课文中知道了很多事情并不像我们想象的那么糟，只要动脑筋，坏事往往能变成好事的道理，还积累了名言警句是其他

词语释义拾人牙慧翻手为云,覆手为雨连篇累牍妍媸毕露黄钟毁弃,瓦釜雷鸣反躬自问积重难返木牛流马语文

阅读下面材料，根据你的理解和积累给三峡写一篇120字左右的导游词（1）西起四川省奉节县白帝城，东至湖北省宜昌县南津关，长204公里。（2）两岸山峰海拔1000-1500公尺，峭崖壁立，语文

。（3）三峡是长江上

这篇文言文里的患是什么意思?内详,越西有独居男子,结生茨以为庐,力耕以为食.久之,菽粟盐酪,具无仰于人.尝患鼠,昼则累累然行,夜则鸣啮至旦.男子积憾之.一旦被酒归,始就枕,鼠百故恼之,目语文

怎么解释?那以......

这篇作文材料如何立意?岩洞里,有水滴.“嗒—嗒—”隔好久出一滴.蝙蝠见了,问：“水滴,你在干什么?”水滴说：“积累.”“积累?”“是的,我们的水滴中有一种东西,可以积成石笋.” 语文

天滴,月月滴,年年滴.终于,

《没有不受伤的船》中读了这篇短文,我们有积累了一些词语,这些词语都表现了一个人遇到困境是消极的人生态度,这些词语是：语文

写一篇从过去积累的古诗中选一首,把它改成散文或小故事,让古诗这棵树在你的笔下,绽放鲜嫩的新芽. 其他

运用你的课外阅读积累的知识，完成下面的题目。祥子是老舍的长篇代表作《》中的一个人物形象。这部作品描写来自农村的淳朴健壮的祥子，到北平谋生创业，次买车又次失去，并语文

（三）名篇名句默写，补写出下列句子中的空缺部分。（1）《荀子•劝学》中强调了积累的重要。以积土成山、积水成渊可以兴风雨、生蛟龙设喻，引出“，，”的观点。（2）杜甫语文

，引出下文屋破又遭连夜雨的境

运用你课外阅读积累的知识，完成下列各题。（1）《朝花夕拾》中揭露庸医误人的篇目是《》；《琐记》中描写的心术不正、令人厌恶的人物是。（2）《童年》中，阿廖沙的外祖父开语文

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