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小学六年生活即将结束,运用积累的诗词,尝试写写临别赠言给我最要好的朋友,我要送上“海内存知己,天涯若比邻.”给我最尊敬的老师,我要送上“.”,我要送上“
语文
_________,我要送上
运用你课外阅读所积累的知识,完成下面的题目。《》原名《旧事重提》,是鲁迅先生唯一的一部回忆性散文,其中《》记述了鲁迅远离故乡到日本求学的一段生活。
语文
贝多芬除了创作月光曲,还知道他的著名作品有哪些?1.开学以来,我积累了不少古诗文.积累是为了运用,我能写上一小段描写西湖的话,这段话中至少用上一句描写西湖的故事.
数学
西师版六年级上册习作2西师版六年级的积累与运用2的习作百花园
语文
―、积累与运用。1.用“”画出带点字的正确读音。好奇(hàoháo)瞪眼(dēngdèng)颤动(chànzhán)扫兴(xīngxìng)应验(yīngyìng)薄雾(bóbáo)
其他
附加题.基础知识积累与运用附加题一、根据提示写出合适的成语.例:最高大的人:(顶天立地)1、最强的记忆:()2、最快的阅读:()3、最好的药方:()4、最昂贵的稿费:()二
语文
(2)自己克制自己叫( )
运用你课外阅读积累的知识,完成(1)~(2)题。(4分)(1)在《水浒》中,绰号“智多星”的人是。他与一伙儿好汉在“黄泥冈上巧遇施功”干的一件大事是。
语文
。动
运用名著阅读积累回答:(6分)小题1:填空(4分)阿廖沙的成长环境代表人物典型事件弥漫着残暴和仇恨不乏温暖和光明小题2:回答问题:阿廖沙因为什么事和奥
语文
诵读古诗词,可以在积累感悟和运用中,提高自己的欣赏品味和审美情趣。请你在下面的横线上默写相关的语句。(1)历代诗人留下了数不胜数的咏春名句。如白居易《钱塘湖春行
语文
。”现代名家又何尝逊色,如朱
积累与运用。1.“孩子如果已经长大了,就得告别妈妈,四海为家。”中的“孩子”是指,“长大”是指,“妈妈”是指。“四海为家”是指。“
语文
_。 2.《坐井观天》是一则
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