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运用课外阅读积累的知识,完成(1)-(2)题。(1)“海底两万里》主要讲述了生物学家及其仆人康塞尔和鱼叉手一起随鹦鹉螺号潜艇船长尼摩周游海底的故事。(2)“立了好久,他
语文
自然不便明说。她总会明白的。
运用你课外阅读积累的知识,完成下列各题。(1)“她来到森林里后,看到一座小房子,里面有三个小矮人在向外张望。她向他们问好,然后轻轻地敲了敲门。他们叫“进来”,她便走进屋
语文
有三个重要人物,这三个人:一
一、积累与运用5.在括号里填上可以搭配的词语()刚强()坚强6.按照情景填上表示“看”的词语.(每个括号里填一字)(1)西湖的风景真美,使人总觉得()()不够.(2)妈妈走进
语文
)( )烈士纪念碑.(4)
—、积累与运用。1.读下面的话,在拼音后的括号里写出合适的字。山下是一片pín()瘠的丘líng(),李大伯看它荒着可xī(),就选zé()了地势比较平zhěng()的一处,fān()土
语文
) 引水, zāi (
名句积累与运用(15分)小题1:可怜身上衣正单,。(白居易《卖炭翁》)小题2:春风得意马蹄疾,。(孟郊《登科后》)小题3:来归相怨怒,
语文
《陌上桑》)小题4:水何澹澹
5.综合运用。根据下列川剧中的变脸图片和自己的知识积累,回答问题。(1)演员在表演的过程中不断“变脸”的原因是什么?(2)川剧脸谱用不同的颜色代表不同的人物
语文
接起来。 红色
5.综合运用。根据下列川剧中的变脸图片和自己的知识积累,回答问题。(1)演员在表演的过程中不断“变脸”的原因是什么?(2)川剧脸谱用不同的颜色代表不同的人物。请将下面的脸谱颜
其他
黄色 凶猛、可怖的人物
下面漫画“运土”给我们的哲学启示是()A.要用联系的观点看问题B.要注重量的积累以促成质变C.事物的发展是前进性和曲折性的统一D.要坚持共性与个性的具体的历史的统一
政治
丹麦天文学家第谷用了三十年时间,观察行星运动,积累了大量的感性材料,对行星运动的感性认识可谓丰富极了,但是,他并没有发现行星运动的规律。他的助手开普勒,对第谷积累的
政治
的范围内,在更抽象的程度上,
第12册
积累运用
5口语交际!拜拖!想不起来!
英语
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