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阅读下面的文言文，完成下题。徐稚字孺子，豫章南昌人也。家贫，常自耕稼，非其力不食。恭俭义让，所居服其德。屡辟公府，不起。时陈蕃为太守语文

　　延熹二年，尚书令陈蕃

阅读下面的文言文，完成10～13题。徐稚字孺子，豫章南昌人也。家贫，常自耕稼，非其力不食。恭俭义让，所居服其德。屡辟公府，不起。时陈蕃为太语文

，皆不就。　　延熹二

《男孩,别哭》阅读题答案.开头是印象最深的是十五岁那年的秋天.男孩,别哭有什么含义.赏析：稚肩在与柴担热烈切磋的过程,慢慢红肿.赏析：座座群峰在雨中都一副事不关机的样子,我感到语文

根据描述写诗句写出了垂钓时怕鱼儿吓走时的担心：写出了儿童放风筝时的天真：写出了儿童剥莲蓬时的稚态：写出了儿童模仿大人中挂失的讨人喜欢的样子：告诉我们要不断读书不断汲取语文

能看得远：

经历岁月的不断锤炼打磨,才能由幼稚走向成熟,由懦弱走向勇敢.仿照句式补写句子, 语文

我一直是一个爱做梦的孩子,我就在那酝酿着、堆积着、制造着我最初的、童稚的梦.《山的呼唤》这篇文章.认真阅读第③、④两段,结合语境并联系文段内容,解释下面句中加点词语的含义.（1 语文

总觉得自己在攀一座山.（加点

每个人的成长都是一种蜕变的过程,从幼稚走向成熟,从逆境走向成功,谈谈在成长过程中最大的一次蜕变,内容要求:1变化前后分别是什么样子2促进你转变的主要原因3你为变化付出了怎样的努英语

把这文改的小孩点,要有点幼稚的的语言.要有小孩子的骄傲劲.要有初生牛犊不怕虎的劲.听了■■■刻苦训练踢毽技术的故事.我也决定好好练习踢毽技术.以加入我梦寐以求的踢毽组.我始终相其他

也一定能加入踢毽组!于是,我

选出下列句子中点“之”用法不同的一项A反侧倾跌之状B项为之强C观之正浓D驱之别院-------------------------------------------（幼时记趣）作者是如何表现童真童趣的?例：余忆童稚时,能张目对语文

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诗中描述垂钓的童子害怕与人交谈吓跑鱼,故而摇手不应答.鱼能接收到岸上人说话,其主要途径是唐朝有诗：“蓬头稚予学垂,侧坐莓苔草映身,路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人”,如图1-1-3所示, 物理

要途径是（）.A.空气-

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