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根据下面假设的情景,向老师诉说一片真情.1、当你困惑是,老师为你解答后,你动情地说:“”2、当老师批评你以后,你说:“”3、当老师表扬你以后,你说:“
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真正意义上的教学主体应该是?行为主体立足于自我以外的行为及其行为情景向心力,这就是?
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《旧唐书》记载:长庆元年(821年),唐穆宗要破格提拔前代理大理少卿刘士泾为太仆卿,给事中(门下省属官)韦弘最、薛存庆封还诏书。
穆宗向韦弘景
、薛存庆解释之所以提拔刘士
历史
②对皇帝诏书具有否决权③意见
《旧唐书》记载:长庆元年(821年),唐穆宗要破格提拔前代理大理少卿刘士泾为太扑卿,给事中(门下省属官)韦弘最、薛存庆封还诏书。
穆宗向韦弘景
、薛存庆解释之所以提拔刘士泾的
历史
②对皇帝诏书具有否决权③意
史书载:皇帝要破格提拔大理少卿刘士泾为太仆卿,给事中韦弘景、薛存庆驳回诏书。皇帝向韦弘景、薛存庆解释提拔刘士泾的理由,任命诏书最终才得以颁布执行。由此推断,给事中隶属
历史
《旧唐书•穆宗纪》载:“(长庆元年正月)以前检校大理少卿、驸马都尉刘士泾为太仆卿。(门下省)给事中韦弘景、薛存庆封还诏书,上谕之曰:‘士泾父昌有边功,……朕欲加恩,制
历史
C. 门下省握有人事决定权
怎么翻译:高祖诏景宗督众军援义之,豫州刺史韦督亦预焉,而受景宗节度
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阅读下面的文言文,完成下列各题。韦温,字弘育,京兆人。父绶,德宗朝翰林学士,以散骑常侍致仕。温七岁时,日念《毛诗》一卷。年十一岁,应两经举登第。以书判拔萃,调补秘书
语文
,自出判目试两节。温命笔即成
阅读下面文言文,完成下面小题。答韦中立论师道书(节选)柳宗元二十一日,宗元白:辱书云欲相师,仆道不阅读下面文言文,完成下面小题。答韦中立论师道书(节选)柳宗元二十
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是也 。不意吾子自京师来蛮夷
魏晋玄学的代表人物不包括()A何晏B王煦C陶弘景D阮籍下列名人籍贯不属于河南的是A苏秦B张仪C吕布韦D杨业
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