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某化学兴趣小组想亲身感受科学家的探究历程，他们选择了“空气中氧气含量的粗略测定”为探究内容．（一）首先他们分组讨论（1）小雨小组认为，选择的药品既要能消耗氧气，又不能与化学

药品的用量应保证______

在“空气中氧气含量的粗略测定”的实验中，甲生设计了如下实验方案：先用弹簧夹夹紧胶皮管；再在燃烧匙内盛红磷，点燃燃烧匙中的红磷，将燃烧匙伸入广口瓶，并塞上塞子，燃烧完全化学

观察到的现象是烧杯中的水进入

空气中氧气含量测定的再认识．实验回顾图1是实验室用红磷燃烧来粗略测定空气中氧气含量的装置．（1）写出红磷燃烧的化学方程式．（2）实验原理：由于红磷燃烧消耗空气中的氧化学

体积，能粗略测得空气中氧气的

空气中氧气含量测定的再认识．实验回顾图1是实验室用红磷燃烧来粗略测定空气中氧气含量的装置．（1）写出红磷燃烧的符号表达式．（2）实验原理：由于红磷燃烧消耗空气中的氧化学

入瓶中水的体积，就能粗略得到

空气中氧气含量测定的再认识．实验回顾如图1是实验室用红磷燃烧来粗略测定空气中氧气含量的装置．（1）写出红磷燃烧的化学方程式．（2）实验原理：由于红磷燃烧消耗空气中的化学

的体积，能粗略测得空气中氧气

空气中氧气含量测定的再认识．实验回顾如图1是实验室用红磷燃烧来粗略测定空气中氧气含量的装置．（1）写出红磷燃烧的化学方程式．（2）实验原理：由于红磷燃烧消耗空气中的化学

的体积，能粗略测得空气中氧气

空气中氧气含量测定的再认识。实验回顾右图是实验室用红磷燃烧来粗略测定空气中氧气含量的装置。写出红磷燃烧的化学方程式。步骤如下：化学

② 点燃燃烧匙内的红磷

空气中氧气含量测定的再认识．实验回顾如图甲是实验室用红磷燃烧来粗略测定空气中氧气含量的装置．（1）写出红磷燃烧的化学方程式．（2）实验原理：由于，烧杯中水倒吸到化学

．【问题提出】有实验资料表明

空气中氧气含量测定的再认识．实验回顾图1是实验室用红磷燃烧来粗略测定空气中氧气含量的装置．写出红磷燃烧的化学方程式．步骤如下：①用弹簧夹夹紧橡皮管．②点燃燃烧匙内化学

气瓶内上升的水的体积始终小于

空气中氧气含量测定的再认识．实验回顾如图1是实验室用红磷燃烧来粗略测定空气中氧气含量的装置．（1）写出红磷燃烧的现象；（2）实验步骤：①用止水夹夹紧橡皮管．②点燃燃化学

内上升的水面始终小于瓶内原有

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