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共找到 186 与空气可以传声 相关的结果,耗时299 ms
下列实验哪个是研究“声音可以传递能量”的()A.将发声的闹钟放入真空罩,并用抽气机抽气B.点燃的蜡烛放在音响前,烛焰摆动C.改变塑料尺伸出桌面的长度,用相同的力拨动D.
物理
下列关于声音的理解中,正确的是()A.声音在空气中的传播速度可以大于或小于340米/秒B.耳朵能听到声音,是由于声波激起人体的神经振动C.只要物体振动,就能听到声音D.声音
其他
下列关于声音的说法,正确的是()A.我们能区分小提琴和钢琴的声音,主要是因为它们发出的声音音调不同B.听到上课铃声,同学们开始做上课准备,说明声音可以在空气中传摇C.
物理
声波属于机械波,下列有关声波的描述中正确的是()A.同一列声波在各种介质中的波长是相同的B.声波的频率越高,它在空气中传播的速度越快C.声波可以绕过障碍物传播,即它可以
物理
关于超声波和次声波,下列叙说正确的是()A.超声波在水中比空气中传的快、传的远B.次声波就是没有传声介质,使人听不到的声音C.超声波就是速度超过340m/s的声音D.超声可以越过
物理
关于声音下列说法错误的是()A.声音是由物体的振动产生的B.声音在空气中的传播速度等于光速C.声音可以在水中传播D.种草植树,可使噪声在传播过程中减弱
其他
在一次考试中,老师出了一道实验探究题,题目为“已知空气可以传播声音,请设计一个简易实验,证明固体也能够传播声音.请写出实验所需要的器材、实验步骤以及实验分析与结论.要
物理
学生(乙) 实验器材
已知空气可以传播声音,请设计一个简易实验,证明固体也能够传播声音.请写出实验所需要的器材、实验步骤以及实验分析与结论.要求设计的实验其有可行性,要符合安全原则.(1)实
其他
市环境污染的一个主要来源,其
(1)小华将正在发声的手机悬挂在广口瓶内,随着瓶内空气被不断抽出,听到的声音变(填“小”或“大”);说明声音的传播需要;并且可以由此推论:声音不能在传播.(2)抽
物理
度太大 B.手
我们生活在充满声音的世界里,关于声音的描述正确的是()A.公园里,游客听见鸟的鸣叫声,说明空气可以传播声音B.音乐厅内,观众能够依据音调的不同来识别美妙的钢琴声C.闹
物理
度越大
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