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《为学一首示子侄》中有一句话不理解吾资之昏不逮人也，吾材之庸不逮人也，旦旦而学之，久而不怠焉，迄乎成，而亦不知其昏与庸也。“而亦不知其昏与庸也”中的其是指原文中的什其他

“或生而知之,或学而知之,或困而知之,及其知之一也”这句话用了什么修辞手法?有什么作用? 语文

宋人有闵其苗之不长而揠之者,芒芒然归,其人曰：“今日病矣,予助苗长矣!”其子趋而视之,苗则槁矣.解释这篇文言文.“今日病矣，予助苗长矣”和“其子趋而往视之，语文

归田录开宝寺塔制度的意思!开宝寺塔,在京师诸塔中最高,而制度勘精,都料匠喻皓所造也.塔初成,望之不正而势倾西北.人怪而问之,浩曰：“京师地平无山,而多西北风,吹之不百年,当正也.”其其他

世者是也.

阅读下列材料，回答问题。材料一：生之有时而用之无度，则物力必屈……今背本而趋末，食者甚众，是天下之大残也……今驱民而归之农，皆著与本，使历史

积贮疏》材料

下列各个选项中加点字的词类活用特点完全一致的一项是（）A．上食埃土，下饮黄泉顺流而东也B．舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇而耻学于师C．箕踞而遨则群聚而笑之D 语文

用斜线（／）为下面文言文断句。臣闻之少而好学如日出之阳壮而好学如日中之光老而好学如炳烛之明炳语文

下面句中“之”的意思和用法完全一致的选项是A.或告之曰下车引之B.日之光如烛人皆贺之c而疑邻人之父学而时习之D昂首观之故时有物外之趣语文

用斜线（/）给下面短文中的画线处断句。齐景公游于牛山之上，而北望齐，曰：“美哉国乎郁郁蓁蓁使古无死者则寡人将去此而何之俯而泣沾襟国子高子曰然臣赖君之赐疏食恶肉可得而语文

臣二，使古而无死者，则太公

如果一个图形上各个点横坐标不变,而纵坐标分别变为原来的相反数,此时图形却未发生过任何变化.你认为这数学

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