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二、拓展延伸(一)课内阅读阅读《关雎》一诗,回答7〜9题。7.概括这首诗的主要内容。8.本诗开头“关关雎鸠,在河之洲”运用了什么手法?有什么作用?9.“
窈淹淑女
,琴瑟友之”与“
其他
二、拓展延伸(一)课内阅读阅读《关雎》一诗,回答7〜9题。7.概括这首诗的主要内容。8.本诗开头“关关雎鸠,在河之洲”运用了什么手法?有什么作用?9.“
窈淹淑女
,琴瑟友
语文
二、拓展延伸(一)课内阅读阅读《关雎》一诗,回答7〜9题。7.概括这首诗的主要内容。8.本诗开头“关关雎鸠,在河之洲”运用了什么手法?有什么作用?9.“
窈淹淑女
,琴瑟友
语文
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