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体积的水，立即旋紧瓶盖，观察塑料瓶的变化．请问：（1）指出仪器A的名称．（2）实验操作中，旋紧瓶盖后，还需进行的操作是．（3）最后可观察到的实验现象是．由此得出其他

自制汽水．在500mL的饮料瓶中加入2勺白糖、1.5g小苏打，注入凉开水，再加入1.5g柠檬酸（C6H8O7），立即旋紧瓶盖，摇匀．资料反应原理：3NaHCO3+C6H8O7═C6H5O7Na3+3H2O+3CO2↑请从28-A或28-B两题中化学

作答，按28-A计分．

某同学为为探究二氧化碳的性质，进行如下操作：（1）写出实验室制取二氧化碳的化学方程式．（2）向一个收集满二氧化碳气体的软质塑料瓶A中加入约三分之一体积的水，立即旋紧瓶盖化学

中，滴加紫色石蕊试液，震荡观

瑶瑶同学在家中自制“汽水”，她在约500mL的饮料瓶中加入2匙白糖、1.5g小苏打（碳酸氢钠）和适量果汁，注入凉开水，再加入1.5g柠檬酸，立即旋紧瓶盖，摇匀，放入冰箱．半小时后，化学

验使用的柠檬酸是食品级的添加

向一个收集满二氧化碳气体的软塑料瓶中加入约三分之一体积的水，立即旋紧瓶盖，震荡，可观察到的现象，取瓶中的溶液进行如下实验：①向溶液中滴加紫色石蕊试液，可观察到的现象化学

中的溶液加入到澄清的石灰水中

某初三化学兴趣小组的同学为探究二氧化碳的性质，用软塑料瓶收集了一瓶气体，在其中注入13体积水，立即旋紧瓶盖振荡，现象是，此现象说明．化学

向一个收集满二氧化碳气体的质地柔软的瓶子中加入约1/3体积的水,立即旋紧瓶盖.过一会儿,瓶子为什么会瘪化学

某初三化学兴趣小组的同学为探究二氧化碳的性质，用软塑料瓶收集了一瓶气体，在其中注入13体积水，立即旋紧瓶盖振荡，现象是，此现象说明．但小红同学认为此现象同时能说化学

2与水反应，则应该加入澄清石

小明同学在学习二氧化碳的性质时，设计了如图所示的实验．当加入1/3体积的蒸馏水后，立即旋紧瓶盖，震荡．请回答：（1）观察到的实验现象是，原因是．（2）为了证明二氧化化学

料瓶中的少许液体于一支试管里

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