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某同学为为探究二氧化碳的性质,进行如下操作:(1)写出实验室制取二氧化碳的化学方程式.(2)向一个收集满二氧化碳气体的软质塑料瓶A中加入约三分之一体积的水,立即旋紧瓶盖
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某同学为为探究二氧化碳的性质,进行如下操作:
(1)写出实验室制取二氧化碳的化学方程式___.
(2)向一个收集满二氧化碳气体的软质塑料瓶A中加入约三分之一体积的水,立即旋紧瓶盖,震荡,产生的现象是___,说明二氧化碳的主要性质是___.
(3)取3mL瓶A中的液体倒入试管B中,滴加紫色石蕊试液,震荡观察到溶液颜色变化为___,说明二氧化碳能与水发生化学反应,化学方程式为___.
(4)检验二氧化碳气体的方法为(用化学方程式表示)___.
(5)自然界不断进行碳循环实际也是物质变化的结果,请写出:
①绿色植物进行光合作用生成葡萄糖(C6H12O6)和氧气的化学方程式___.
②天然气完全燃烧生成二氧化碳和水的化学方程式___.
③如何从自身做起“做一个低碳生活的践行者”(写一条即可)___.
(1)写出实验室制取二氧化碳的化学方程式___.
(2)向一个收集满二氧化碳气体的软质塑料瓶A中加入约三分之一体积的水,立即旋紧瓶盖,震荡,产生的现象是___,说明二氧化碳的主要性质是___.
(3)取3mL瓶A中的液体倒入试管B中,滴加紫色石蕊试液,震荡观察到溶液颜色变化为___,说明二氧化碳能与水发生化学反应,化学方程式为___.
(4)检验二氧化碳气体的方法为(用化学方程式表示)___.
(5)自然界不断进行碳循环实际也是物质变化的结果,请写出:
①绿色植物进行光合作用生成葡萄糖(C6H12O6)和氧气的化学方程式___.
②天然气完全燃烧生成二氧化碳和水的化学方程式___.
③如何从自身做起“做一个低碳生活的践行者”(写一条即可)___.
▼优质解答
答案和解析
(1)实验室用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳,化学方程式为CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;故填:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;
(2)向集满二氧化碳气体的软塑料瓶中加入约三分之一体积的水,立即旋紧瓶盖,振荡,观察到的现象是:软塑料瓶变瘪;因为二氧化碳溶于水(并与水反应);瓶内气体压强减小,小于外界大气压的缘故.故答案为:软塑料瓶变瘪;二氧化碳溶于水(并与水反应);
(3)A中的液体显酸性,原因是二氧化碳与水反应生成了碳酸,碳酸能使紫色的石蕊试液变红色;故填:红色;CO2+H2O=H2CO3;
(4)检验二氧化碳气体用澄清的石灰水,二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水,反应的化学方程式为:CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O.故答案为:CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O.
(5)①光合作用的化学方程式为:6CO2+6H2O
C6Hl206+6O2.故填:6CO2+6H2O
C6Hl206+6O2.
②甲烷燃烧生成水和二氧化碳,反应的化学方程式为:CH4+2O2
CO2+2H2O.故填:CH4+2O2
CO2+2H2O.
③“低碳”就要求节约能源和资源、减少二氧化碳的排放等,如步行代替开车、少用一次性餐具、节约用电、节约每一滴水等;故填:少用一次性餐具(答案合理即可).
(2)向集满二氧化碳气体的软塑料瓶中加入约三分之一体积的水,立即旋紧瓶盖,振荡,观察到的现象是:软塑料瓶变瘪;因为二氧化碳溶于水(并与水反应);瓶内气体压强减小,小于外界大气压的缘故.故答案为:软塑料瓶变瘪;二氧化碳溶于水(并与水反应);
(3)A中的液体显酸性,原因是二氧化碳与水反应生成了碳酸,碳酸能使紫色的石蕊试液变红色;故填:红色;CO2+H2O=H2CO3;
(4)检验二氧化碳气体用澄清的石灰水,二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水,反应的化学方程式为:CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O.故答案为:CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O.
(5)①光合作用的化学方程式为:6CO2+6H2O
光照 |
叶绿体 |
光照 |
叶绿体 |
②甲烷燃烧生成水和二氧化碳,反应的化学方程式为:CH4+2O2
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③“低碳”就要求节约能源和资源、减少二氧化碳的排放等,如步行代替开车、少用一次性餐具、节约用电、节约每一滴水等;故填:少用一次性餐具(答案合理即可).
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