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“活到老,学到老”这句话的意思是说[]A.学习是人类的基本活动B.学生的主要任务是学习C.我们要树立终身学习的观念D.学习能使自己得到发展
政治
阅读下面的文字,完成1-4题。儒家“仁学”在文化共存中的意义汤一介人与人的关系是从感情开始建立的,这正是孔子“仁学”的基本出发点。“仁爱”的精神是人自
语文
己的父母,再扩大到爱别人,这
阅读下面的文字,完成5~7题(9分,每小题3分)。儒家“仁学”在文化共存中的意义人与人的关系是从感情开始建立的,这正是孔子“仁学”的基本出发点。“仁爱”的精神是人自
语文
再扩大到爱别人,这才叫做“仁
《九国公约》的下列规定中最能反映出这次会议上列强侵略中国的本质意图的是A.尊重中国主权与独立及领土与行政之完整B.不得因中国状况乘机谋取特权,而减少友邦人民之权
历史
以期切实设立并维护各国在中国
16世纪,马丁·路德倡导宗教改革的根本目的是A.反对在德意志出售赎罪券B.脱离罗马天主教会的管辖C.改革天主教会的教义和仪式D.建立适合资产阶级的教会
其他
16世纪,西欧宗教改革的本质意义在于[]A.以反对天主教会为形式的资产阶级反封建斗争B.简化宗教程序,主张信仰自由C.反对罗马天主教会的统治,建立民主教会D.反
历史
马丁?路德倡导宗教改革的根本目的是[]A.反对在德意志出售赎罪券B.脱离罗马天主教会的管辖C.改革天主教的教义和仪式D.建立适合资产阶级需要的教会
历史
马丁·路德倡导宗教改革的根本目的是()A.反对在德意志出售免罪符号B.脱离罗马天主教会德管辖C.打破天主教会对《圣经》德解释权威D.建立适合资产阶级需要
历史
图为美国与四国(英国、法国、日本、联邦德国)在资本主义世界工业生产总值中所占比重示意图。它表明()A.美、欧、日形成三足鼎立局面B.美国的经济霸主地位开始
历史
主权是一个国家处理其国内事务与国际事务的统一而不可分割的最高权力,对内最高性和对外独立性是它的基本特征。这意味着主权国家[]①不论大小、强弱及制度差异,在国
政治
涉③在处理内政事务时不受国际
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