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设@是一种新的运算规则,如2@3=2+3=4=9,5@4=5+6+7=8=26,····按此规则计算：7@4=?1@X=15,则X=? 数学

实验小学四年级一班学生视力情况统计如下表：视力5.0以上4.9～4.74.6～4.34.2以下人数31842完成下面的统计图．实验小学四年级一班学生视力情况统计图（1）图中一个小格代表人？（2）这其他

的，低于5.0的有多少人？你

4/3,1,3/4,9/16,按照这样的规律排列下去.下面的两个数字应该分别是多少数学

(-4/3)*(-2/3)/(-4/9)怎么解答, 数学

若2△3=2+3+4=9,5△4=5+6+7+8=26.按此规律,6△6=? 数学

直接写得数500÷5=2.3+3.4=9-3.5=8×311≈8×500=5.3-3.5=15×20=587÷3≈ 数学

根据算式26×34=884，在括号里填上适当的数．0.26×34=2.6×=8.84÷2.6=342.6×0.34=×3.4=88.4÷0.34=26．数学

某射手每次射击击中目标的概率是2/3,那么打3次中几次,如何算2/32/31/3*3=4/9这么算对不数学

老师,这个题我没有答案,做的时候感觉怪怪的,已知,λ1(-9,1,2,11)Tλ2(1,-5,13.0)Tλ3(-7,-9,24,11)T,是方程组a1x1+a2x2+a3x3+a4x4=d13x1+b2x2+2x3+b4x4=d29x1+4x2+x3+c4x4=d3 数学

4=d3 的三个解,求方程组

8^(-1/3)-(4/5)^0+(2^3)^4/3 数学

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