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共找到 19 与竺可桢说 相关的结果，耗时47 ms
旧时杭州有一句歇后语，叫作“钱塘江造桥”，用来比喻不可能的事。在1937年，改变这一说法的人是[]A．詹天佑B．茅以昇C．侯德榜D．竺可桢
历史
发展练习下面是竺可桢爷爷和前院小孩的一段对话。请你想象一下他们说话时的动作和神情，仿照第一句的样子，写在对话前的横线上再有感情地读1读，看是否合理。窗外一个小孩急切地
其他
“刚才。” :“是第一朵吗？
一、下面是竺可桢爷爷和前院小孩的一段对话。请你想象一下他们说话时的动作和神情，仿照第一句的样子，写在对话前的横线上，再有感情地读一读，看看是否合理。窗外一个小孩急切
语文
，杏花开啦！”
竺可桢说
：“自来我国学子之能谈科学者，稀如凤毛麟角，而在当时（11世纪）能以近世之科学精神治科学者则更少”。11世纪“潜心研究科学，为中国学术增光”，在其著作中记录活字
历史
说明文阅读甲大自然的语言（节选）竺可桢①物候现象的来临决定于哪些因素呢？②首先是纬度。越往北桃花开得越迟，候鸟也来得越晚。值稃指出的是枷候现象南北差异的日敷
语文
春跟晚春也不相同。 如在早春
根据课文（竺可桢、宛敏渭）：能力提升10.在理解的基础上写出下列词句。(1)课文既说明了唐宋诗歌对植物性物候的关注，也说明了对候鸟的关注，请写出连接这两部分的过渡
其他
(2) 唐宋诗人之所以能写
看竺可桢的一生有感.一两句话,不要太多,一分钟能说完的,不加生平事迹
其他
根据课文大自然的语言[探究与发现]物候学是我们并不十分了解的一门科学，但作者竺可桢不仅能把它介绍得明白易懂，而且让人读得饶有趣味。请你结合本文，说说怎样才能把深奥难懂
其他
读下面一段话，按要求答题。竺可桢爷爷曾不止一次地说过：“我需要地是精确的时间。搞科学研究，不能使用‘大概’、‘也许’这类字眼，也不能用估计和推断代替观察。”竺爷
语文
____ 2、课文中竺爷爷
牢记自己出国前说过的话：“将来祖国建设需要人才，我学成一定回来．”在拿到博士学位后第九天，他就登上了归国的船．他就是“两弹元勋”（）A.李四光B.钱学森C.竺可桢D.邓
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