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中国古代记载物理学知识,其中包括杠杆原理和浮力理论、声学和光学知识的著作是[]A．《墨子·墨经》B．《梦溪笔谈》C．《营造法式》D．《天工开物》
历史
中国古代记载物理学知识，其中包括杠杆原理和浮力理论、声学和光学知识的著作是[]A．《墨子·墨经》B．《梦溪笔谈》C．《营造法式》D．《天工开物》
历史
对第三节诗句的朗读，停顿不准确的一项是[]A．摇曳着/曙光那枝/温暖漂亮的笔杆B．用/孩子的笔体/写下：相信未来C．我要用手/指那/涌向天边的排浪D．我要用手/掌
语文
下面诗句用了什么修辞手法？全句的意思是什么？我要用手指那涌向天边的排浪，我要用手掌那托住太阳的大海，摇曳着曙光那枝温暖漂亮的笔杆，用孩子的笔体写下“相信未来”。
语文
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下列各项中，修辞手法的运用与其他三项不同的一项是（）A.我要用手指那涌向天边的排浪/我要用手掌那托住太阳的大海/摇曳着曙光那枝温暖漂亮的笔杆/用孩子的笔体写下：相信未来
语文
，却像春蚕作茧，紧紧地包着自
下列句子中没有错别字的一句是A.当灰烬的余烟叹息着贫困的悲哀，我依然固直地铺平失望的灰烬，用美丽的雪花写下：相信未来。B.摇曳着暑光那枝温暖漂亮的笔杆，用孩子的笔体写下：相
其他
给以轻篾的微笑，辛辣的嘲讽。
对下列句子的修辞方法及其表达作用的解释，不正确的一项是A．我要用手指那涌向天边的排浪/我要用手撑那托起太阳的大海/摇曳着曙光那温暖漂亮的笔杆/用孩子的笔体写下：相信未
语文
万丈，给人温暖的感觉。
对第三节诗句的朗读，停顿不准确的一项是[]A．我要用手/指那/涌向天边的排浪B．我要用手/掌那/托住太阳的大海C．摇曳着/曙光那枝/温暖漂亮的笔杆D．用/孩子的笔
语文
相信未来仿句求《相信未来》仿句我要用手指那涌向天边的排浪我要用手掌那拖住太阳的大海摇曳着曙光那只温暖漂亮的笔杆用孩子的笔体写下：相信未来
语文
模仿这个写一段话我要用手指那涌向天边的海浪我要用手掌那托住太阳的大海摇曳着曙光那支温暖漂亮的笔杆用孩子的笔体写下：相信未来请模仿上面这一段话自己写一段话
语文
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