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某同学用如图装置1测定空气中氧气的含量．（1）红磷燃烧反应的符号表达式4P+5O2点燃.2P2O54P+5O2点燃.2P2O5．若某同学得出的结论：空气中氧气的体积约占15．能得出此结论的实验现象为其他

分数并取得成功．【查阅资料】

按如图组装仪器，关闭止水夹，通电使红磷燃烧．请回答下列问题：（1）写出红磷在空气中燃烧的符号表达式：燃烧的现象是（2）红磷燃烧一段时间后，自动熄灭了，你认为原因是化学

）实验过程中，燃烧匙里为什么

某化学兴趣小组利用如图所示装置对二氧化碳的性质进行验证：当打开K，反应一段时间后：①A装置中发生反应的符号表达式②D烧杯中的现象为，说明二氧化碳具有的物理性质是，具化学

到现象是___．反应的符号表

为比较相同浓度的FeCl3溶液和CuSO4溶液对H2O2分解的催化效果，某研究小组进行了如下探究：（1）请写出H2O2分解的符号表达式．定性研究（2）如图甲，可通过观察来定性比较两者的化学

__．要定量比较两者的催化效

为比较相同浓度的FeCl3溶液和CuS04溶液对H202分解的催化效果，某研究小组进行了如下探究：（1）请写出H2O2分解的符号表达式．定性研究：（2）如图甲，可通过观察来定性比较两者的催化学

图乙，实验前检查该装置气密性

为比较相同浓度的FeCl3溶液和CuSO4溶液对H2O2分解的催化效果，某研究小组进行了如下探究：（1）请写出实验室中H2O2制取氧气反应的符号表达式．定性研究（2）如图甲，可通过观察化学

密性的方法是___．【深入研

图（A）为电解水生成气体与时间关系图，图（B）是电解水的简易装置．试回答下列问题：（1）写出此反应的符号表达式H2O通电H2+O2H2O通电H2+O2，属于反应．（填基本反应类型）（2）若化学

气体B用______的木条（

同学们在实验室进行“二氧化碳的性质与制取”实验．请结合如图所示回答问题．（1）制取二氧化碳：①反应物应选择和（均填物质名称），反应原理的符号表达式写为．②发化学

是（写明简单操作、现象及结论

红磷燃烧前后质量对测定实验中，现象为符号表达式：．化学

化学是一门符号性较强的科学，为了表达和交流的方便，我们通常用化学符号表达一些元素、物质或反应，写出下列元素或物质的化学符号（元素符号或化学式）．（1）钙元素（2）钠化学

水______（7）盐酸__

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