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遇见世上最好的爱阅读答案18．第④段划波浪线句中,“我的快乐和幸福”具体体现在哪几件事情上?请用简洁的语言概括.（4分）19．请赏析第⑧段划横线的句子.（3分）这一路,槐花开得纯白语文

怎样的孩子?（2分） 21．

读死书与读活书的阅读答案1.本文中心论点2.概括第5段的论证过程3.理解文中第2段划线句子（对于中学生来说.）4.文章第4段是作者从自身感受出发所谈的读书要先有读死书的基础,补充一个事语文

善良，不是什么惊天动地的事情。第三段画线句子：阳光把树叶照的鲜嫩耀眼，轻风徐徐从绿意之中荡过，如清澈湖水中划过的一只木浆，把整个世界都漾得青影浮动，美丽异常，好像一副其他

从第二自然段划横线的句子我们可以体会什么?划横线的句子我坐在最后一个座位上,打量了一下车厢,之间地板上干干净净,车厢收拾得井井有条,录音机里还放着歌曲. 其他

A连绵不绝漫流柔嫩柔和B.连绵不绝漫流轻柔柔软C.蜿蜒不尽漫流柔嫩柔和D.蜿蜒不尽漫流柔嫩文中第一段描绘了天山的原始森林,其中第一句的作用是-----------------文中划线句子运用语文

----根据文中第2自然段3

年望初四的阅读答案1.阅读全文,说说作者“年望初四”的原因是什么?2.请从文中找出与第2段相照应的句子.3.文章在第3段叙述孩子们“挤油槽”“斗鸡”等游戏有何意图?4.细读第6段中划线的语文

联系我们今天的生活,谈谈你从

1、这篇小说的主人公是?文章赞扬他（）2、第一段中景物描写在文中有什么作用?3、把与划线句子相照应的1、这篇小说的主人公是?文章赞扬他（）2、第一段中景物描写在文中有什么作用?3 其他

道：“一个冻僵的老战士,倚靠

从课文中找出和片段中划线部分相照应的句子,抄下来.他的心被一种伟大得力量占据着.这个力量就是他平日对我们讲的——他对于革命事业的信心.在人教版六年级下学期第10课的十六年前的语文

轻易离开北京的。你要知道现在

流浪鸟的尊严阅读1.仔细阅读人们议论那只鸟的文字,试分析人们当时的心理2.体会第⑩段“最后还有人深深地叹息”一句中“深深”一词的意味3.第十一段中划横线的句子表现了人们怎样的语文

1、表哥一行驾到后,文章主要写了哪几件事?请用简洁的语言概括并填在横线上.2、请分析第二段划横线的句子的表达效果.画线句子为“仿佛我也是一道要隆重推出的大菜”3、结尾处为什么说语文

驾到”为题?5、“我”身上具

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