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读《白杨》第13自然段,在一小时以内回答的、被采纳的回答加10分!1.这些句子分别写出了白杨树的什么特点?2.从哪些词语可以看出来?3.填表. 语文

1.根据提示在横线上填一个字,理清本文主体部分的思路.盼雨→（）雨→（）雨2.揣摩文中画线句的含义.3.摘录第二段中描写孩子盼雨的词句.4.品味下列加点词语的巧用.（1）有黑云从东南角语文

.倒数第二段描绘了一幅怎样的

第单元所有题目1在山的那边2走一步,再走一步3蝉4贝壳5紫藤萝瀑布6童趣把这些题目连成一段话（要求要有文采不能香流水账）（富有哲理）奖励20积分语文

1.为什么选文第一段作者以幻想的方式描写济南古城?2.如何理解选文划线句的真正含义第二题划线句：上帝把夏天的艺术赐给瑞士,把春天的赐给西湖,秋和冬的全赐给了济南.选文：济南的秋其他

城流着一道清溪,倒映着山影,

追念闻一多1第1段叙述了一件什么事?2有人说,闻一多先生应该活下来,那样可以写更多的诗,鼓舞更多的人参加革命.闻一多先生自己是怎样想的?3闻一多说∶“拜伦最完美、最伟大的一首诗语文

谢谢你的沉默1概括两个沉默的内容2第一段写景与我的心情描写有何作用3刻画男主时用啦那些手法,举例分析4最后一段多余不?分析5读了本文有何感受已经写好了,不过还是谢谢语文

java分页中stmt.setInt(1,(page-1)rowsPerPage)是什么意思?stmt.setInt(1,(page-1)rowsPerPage)；stmt.setInt(2,rowsPerPage);这两段代码分别是什么意思?第一段中的括号后面的第其他

一个数字1和第二段中的2是什

阅读课文“党八股的第四条罪状是……”一段，完成练习（1）这段文字的结构方式是。（2）文中“为什么语言要学”如改为“为什么要学习语言”在表达效果上有何区别语文

的具体表现是________

10.读课文“然而，留给我印象最深的”至“一个活泼泼的少年又该怎样呢?”部分文字，然后做题。(1)从结构上看，选文第一段在文中起到了作用，从表达方式上看，最语文

夸张的手法写出了刘老师放风筝

从表达方式的角度来看，本文可分为叙述和议论两部分。。。。叙述部分第（1到22段）写议论部分（23段）写课文：走一步再走一步其他

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