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五年级下册人教版第三课的爸爸介绍白杨的那段话点明了白杨树的什么精神?是：突然,他的嘴角又浮起一丝微笑,那是因为他看见火车前进方向的右边,在一棵高大的白杨树身边,几棵小树正迎语文

苏州的小艇先总后分三方面要按第四段仿写其他

《威尼斯的小艇》作者是怎样描写小艇样子奇特的,哪些词写出了小艇的特点?（在第一到第三自然段找）语文

小学六年级课文《夹竹桃》习题,《夹竹桃》一文主要介绍了夹竹桃、、的特点.课文第三自然段作者一连列举了春夏秋三季种花,其作用是 .造句 ……无……不……展开想象：玉簪花在秋风语文

夹竹桃有什么认识?特别是从哪

《散步》一文的问题回答1 第一段第一句的第一个冒号起什么作用2 第二段中“她现在很听我的话,就像我小时候很听她的话一样”为什么写得妙3 从第三段中“我的母亲又熬过了一个严冬”能语文

文中渲染了怎样的家庭气氛

风雪夜的阅读答案1：你能按小说情节的一般结构概括文章叙述的故事吗?2：文章第三段对风雪的描写有什么作用语文

济南的冬天第三段从哪些角度描写了景物?最妙的是下点小雪呀.看吧,山上的矮松越发的青黑,树尖上顶着一髻儿白花,好像日本看护妇.山尖全白了,给蓝天镶上一道银边.山坡上,有的地方雪厚点, 其他

花衣好像被风儿吹动,叫你希望

《竹影》第三自然段描写了我和小伙伴看月影的情景,充满了情趣.你能用自己的语言描绘这月光下的竹影,让它显示出国画的神韵吗? 语文

藏羚羊遇到了狼回答：1.“神秘”“隐蔽”各有什么表达作用?2.第三段分别表现小藏羚羊、野狼的什么的特点?3‘两只雄性藏羚羊用勇敢和智慧战胜并杀死了狼.他们的智慧主要体现在哪些方语文

小学三年级课文美丽的小兴安岭第三段怎样用一句话概过语文

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