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《纪念白求恩》运用了夹叙夹议的写法。如一、三、四段都是先后，
第二段分三个层次
，每一层都是先后。叙述白求恩的情况，又有正面介绍和侧面
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白求恩同志学习什么，为什么要
劝学练习1第一段中作者举的比喻是问了说明什么道理？2地二段中是从哪几个角度论述中心论点的？3第三段可以分为几个层次？概括各层次意思？4地三段作者主要运用什么论证方法?请
其他
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