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最后一课郑振铎1.第3段中“试金石”在文中的含义是什么?2.作者写第4~8段的内容的目的是什么?3.第10、19段是场景描写,它们在文中有何作用?（1）（2）4.第16段中说语文

的意义.这“意义”指什么?5

1.《父亲的爱》你怎么样理解第6段末“他只是微笑”这句话?2.第8段中“他似乎都想跟我说话”中1.《父亲的爱》你怎么样理解第6段末“他只是微笑”这句话?2.第8段中“他似乎都想跟我说话其他

未能察觉”，父亲真的表达了吗

《洗手间里的晚宴》1.通读全文说说第四段在文中的作用2.第九段中主人说我在陪位特殊的客人,他《洗手间里的晚宴》1.通读全文说说第四段在文中的作用2.第九段中主人说我在陪位特殊的语文

不能浪费掉的热能1.第一段说明的内容是什么.2.本文2~4段运用什么说明顺序?请说明理由.3.第3段中他们不能浪费掉的热能1.第一段说明的内容是什么.2.本文2~4段运用什么说明顺序?请说明理由. 语文

用什么说明方法?请结合文意分

《香伯》的阅读答案1、香伯有哪些坏脾气?2、第12段在文中起什么作用?3、第3段中加点词“俏皮”“跳舞”好在哪里?4、从修辞角度看,第16段画线句有什么作用?5、第段和第段描写内容语文

香伯的徒弟,（文章可搜索到）

《玫瑰从来不慌张》阅读题1、概括文章前三段所写主要内容,分析第2、3段和第1段之间关系及其在全文中作用2、第六段中“那些玫瑰,竟然没有在雪地上掉下一片花瓣!”中的加点词语“竟然语文

瑰从来不慌张”为题有哪些好处

梁实秋的鸟阅读答案1.第5段中“我对鸟并不存任何幻想”的原因以及“幻想”的含义分别是?2.本文在第2段和第6段中分别描写笼中鸟和给人悲苦的麻雀的作用是?3.最后一段说“自从离开四川语文

1、有一条长2.1米的线段.第一次把这条线段三等分后去掉中间一部分,第二次再把剩下的两样线段中的每一段五等分后都去掉中间一部分,第三次再把剩下的所有条线段中的每一段七等分后都数学

__次后,才使剩下的所有线段

根据课文《隆中对》回答问题。1．梳理文章的几个片段，将所缺部分补充完整。第1段：诸葛亮为人。第2段：荐诸葛亮。第3段：请诸葛亮。第4、5段：诸葛亮。第6段：语文

略方针排列顺序。①礼贤下士，

翩翩堂前燕从作者的思路看,第1,2段是说燕子的------,第3,4,5段具体说明------------,第6,7段具体说明----------------.第2段在文中有衔接上下文的过渡作用. 语文

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