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共找到 76 与第3自然段写了 相关的结果,耗时428 ms
蜜荔枝(节选)1给第一自然段加标点2用“——”画出表示赞叹的句子3把“蜜蜂在花丛中飞”改写成拟人句4.写一写,“我”梦见了自己变成了一只小蜜蜂后做了什么
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欣赏是一种善良阅读答案1、联系上下文,说说你对文中第四段加点词语“盲点”的理解.2、联系上下文,写出你对第三自然段中画横线的句子的理解.3、文中写了()和()这两件事,
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济南的冬天第5自然段阅读1.文中写“水也不忍得冻上”,水为什么“不忍得冻上”?表达了作者怎样的思想感情?2.写出文段中总写济南冬天全景的句子.3.分析“这就是冬天的济南”一句:(1)
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济南的冬天 问答题!~速度1、本文从那几个方面写济南的冬天的?具体写了哪几种景物?2、作者怎样展开对景物的描写的?表达了作者怎样的思想感情?3、第二自然段,想想文章怎样转入写阳光朗
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有风声的.对于一个刚由伦敦回
《春笋》第二自然段着重写的是(),这是为了说明().北师版五年级下册语文《暑假作业与生活》35页段落中的第3题
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七下课文《斑羚飞渡》..我有问题..《斑羚飞渡》中的第9自然段划分为3小段,怎么划分?每段的段意是什么?课文中多次描写彩虹,起到了什么作用?
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读后感:读《滴水穿石的启示》有感(第一自然段不用写了,我会)2、概括主要内容(可以不写)3、写小水滴的力量渺小(小到什么程度要写出来),为什么却能滴传大石.4、联系自己的生活
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朱自清歌声阅读题1.请用简介的语句概括这篇文章描绘的主要内容2.第一自然段中"真令我神迷心醉了"这句话在文章起到了什么作用?3.作者描绘音乐,除了写到了听觉激发出来的意境,还调动了
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理解的?展开你的想象来谈谈.
读书如采金片断1.第二自然段主要写了什么?请用自己的语言概括一下有五年级第1张报纸的告诉我最后一题的2.,3,4谢啦,我急用,
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老鞋匠的阅读答案1,文中所叙述的这个修鞋匠的特点是?2,第二和第三自然段列举了修鞋匠所必备的材料和工具,作者这样写的用意是?3,结尾中“我重新看了这补鞋匠一眼,走向玻璃窗子里不谢
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