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因为等式的两边同时加上一个数或减去一个数，等式仍然成立．所以等式的两边同时乘一个数或除以一个数，等式也依然成立．（判断对错）其他

等式两边同时加上(或减去)同一个代数式,所得结果仍是等式这句话是什么意思其他

用字母表示,等式两边同时加上同一个数,所得等式的结果是等式：数学

下列说法正确的是(等式两边同时乘以或除以的数不能为0)A.等式两边都加上一个数或等式，所得结果仍是等式B.等式两边都除以同一个数，所得结果仍是等式C.等式两边都乘以0，所得结果不是其他

等式两边同时加上或减去一个相同的数，等式仍然成立．．（判断对错）数学

虚数3+i与4+i能否比较大小?因为有3＜4,又因为有虚数i=i,不等式两边同时加上一个相等的数,不等式依然成立,那么应该就有3+i＜4+i呀, 数学

等式的性质等式的基本性质1：等式两边同时加上（或减去）同一个代数式,所得结果仍使等式.等式的基本性质2：等式两边同时乘同一个数（或除以一个不为0的数）,所得结果仍使等式.为什么数学

或除以一个不为0的数）”这里

等式的基本性质：①等式两边同时加上（或减去）同一个代数式,所得结果仍是等式.②等式两边同时乘同一个数（或除以同一个不为0的数）,所得结果仍是等式.这个性质本身没啥问的,我现在数学

呢.只是编书的巧合?还是有别

考考你,好的话,1.能使方程左右两边的值（）的值,叫做方程的解2.7x-2=4x-9变形为3x=-7是方程两边同时加上（）3.把方程x/3-(2x+5)=4化成最简方程是（）4.当x=()时,代数式3x-(5x-1/2)的值等于25.若x=5 数学

x-3m的解,则m=（）6

一般地,如果a大于b,c大于d,那么a+c大于b+d,你能应用不等式的性质证明上述关系吗?下面哪种方法才对,还是两种都对!1.证明：∵a>b∴a+c>b+c（1）不等式两边同时加一个相同的数不等号方向不变数学

的传递性2.a-b>0c-d

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