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等腰三角形的腰长为10cm,底边长为12cm,则其底边上的高为8cm.在底边做高,根据勾股定理.10方减6方等于64,8方等于64.其中的减6平方是什么意思? 数学

1.若等边三角形的边长为根号3,求它的面积2.已知直角三角形的两直角边分别为6和8,求斜边上的高3.边长分别为7,24,25的三角形ABC内有一点到三边距离相等,则这个距离为()4.已知等腰直角三角形数学

(要过程）三角形ABC的三边

好像没印象了（1）RT三角形ABC中,角C=90°,BC=3,CosB=1/6,那么AB=（2）等腰三角形的两边长分别为6,8,那么底角的余弦值为（3）三角形ABC中,角B=45°,角C=60°,AB=5根号6,那么AC=（4）三角形ABC中,A 数学

B=4根号3,BC=8,AC

四棱锥的底面是边长为6的正方形，侧面是全等的等腰三角形，侧棱长为5，则其表面积为（）A．36B．72C．84D．96 其他

如图，等边△ABC的周长为6π，半径是1的⊙O从与AB相切于点D的位置出发，在△ABC外部按顺时针方向沿三角形滚动，又回到与AB相切于点D的位置，则⊙O自转了：A．2周B．3周C 数学

图1是我国古代著名的“赵爽弦图”的示意图，它是由四个全等的直角三角形围成的．若AC=6，BC=5，将四个直角三角形中边长为6的直角边分别向外延长一倍，得到图2所示的“数学风车”，则数学

某园艺公司对一块直角三角形的花园进行改造，测得两直角边长分别为a=6米，b=8米．现要将其扩建成等腰三角形，且扩充部分是以b为直角边的直角三角形，则扩建后的等腰三角形花圃的周长数学

36或803或20+45

初二数学问题有一块直角三角形的绿地,量得两直角边长分别为6米和8米.现在要将绿地扩充成等腰三角形,且扩充部分是以8米为直角边的直角三角形,求扩充后的等腰三角形绿地的周长要写出原数学

条斜边的哦！

有一块RT△ABC的绿地，量的两直角边BC,AB的长分别是6.要将绿的扩充成等腰三角形，且扩充部分△ACD是以8为直角边的直角三角形，求扩充后等腰直角绿的的周长数学

某园艺公司对一块直角三角形的花圃进行改造，测得两直角边长为6米、8米，现在将其扩建成等腰三角形，且扩充部分是以8米为直角边的直角三角形，求扩建后的等腰三角形花圃的面积．数学

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