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（2002•岳阳）已知一个未知数是x、y的二元二次方程组的一组解是x＝3y＝2，则这个方程组是此题答案不唯一，如：x+y＝5x−y＝1此题答案不唯一，如：x+y＝5x−y＝1（只要写出满足条件的一个其他

求证lim（x,y）→（0,0）x∧2y∧2/x∧2＋y∧2＝0答案用定义证时,把函数放大为y∧2,让y∧2＜ε＝δ∧2来找δ.可是这样不能保证√x∧2＋y∧2＜δ啊. 数学

UsethemethodofcylindricalshellstofindthevolumeVgeneratedbyrotatingtheregionboundedbythegivencurvesaboutthespecifiedaxis.y=10x−x2,y=21;a 数学

ied axis.y = 1

求函数y＝根号x²＋4－根号x²－2x＋5的最大值及相应的x的值导数我没学过。。最后答案是x＝3，y＝根号2，按照公式为什么做不对？解设Z1＝x＋3i，Z2＝1-x＋2iy＝|z1|-|z2|≤|1＋5i| 其他

已知函数F（X）＝X‘3－2AX‘2＋6AX的图象与直线15X＋Y－4＝0相切,切点为（1,－11）．求A,B的值．答案中是这样说的,因为F（X）与直线15X＋Y－4＝0相切于点（1,－11）．所以F（1）＝－11,F‘（1 数学

－4A＋6B＝－15．解得A

曲线X＝t／1十t,y＝1十t／t,Z＝t＾2对应t＝1的点处的切向量答案是（1,一4, 数学

,1,2与（-1,0的f(x)表达式为什么是那么多,不可以令x€(0,1),则求出在1,2f(x)＝x-1/2同理在-1,0也是吗?为什么错了,答案求的1,2上的f(x)怎么还用周期求,实在看不懂,请告诉我求其他

不要讲道理的）八年级上册第五章《二元一次方程组》复习题答案,八年级上册第五章《二元一次方程组》单元检测题一、填空题（24分）1、已知x+y=5,且x-y=1,则xy=.2、已知是方程ax－2y＝数学

的代数式表示y,则y ＝．

方程5x+0.6=2.6的解是0.4对吗？是0.4还是x=0.4?我有看过一定要是x=0.4才是方程的解。百度上搜索“x＋27＝50的解是23。”答案是“这句话是错的，应该是x=23...”所以，为什么换了一套马甲答案就其他

对的或者错的？“x＋27＝5

若x＜m-1或X＞m+1是X＾2－2x－3＞0的必要不充分条件,求m的范围答案解释里面有m－1＞＝-1且m+!＞＝3两个等号不能同时成立,解得0＜＝m＜＝2我想问这里的等号不能同时成立是啥意思? 数学

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