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《谋生与乐生》阅读答案读《谋生与乐生》,回答下列问题:1、阅读全文,说说作者要表达的观点是什么.2、文章第⑥段引用杨绛的《我们仨》中的一段文字有何作用?3、文章末尾引用古诗句,
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奔跑的母亲阅读理解答案1黑马的理解2第15段,说说为什么运动场下先是一片哗然,然后又响起雷鸣般的掌声?3如果按照事情发展的顺序写,1和2两段应插在哪一段中,作者这样写有什么好处.
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六上语文指导丛书我们学得怎么样(一)第十一页答案急.第九大题第四小题的:仔细读读这两段话,说说你是怎样理解“人与山的关系日益密切”的?
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苜蓿和中午的妙境阅读答案结合文章,说说“静,仿佛能使一切增加深度”该如何理解.答:*7、仿照前面一句的内容,给第②段中的两处省略号,分别补写上一个句子.答:8、体会加点词语的作用.
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透露着若隐若现的紫色消息,一
我爱北京阅读题答案是季羡林写的1-6段,说说我爱北京的原因2.第二段”我从此学会了一件事,我爱北京“一句中,“一件事”换成“一句话”好不好为什么?3.文章中说:北京已经变化了,正在
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2011国际版七年级轻松快乐过暑假语文练习九第五题,按要求写一段话答案某学校初三年级举办学习方法交流会,还邀请了初一初二的学习委员参加.一开始,主持人说了一段开场白:“……对今
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本来比较活跃的气氛沉闷下来,
黔之驴某些内容理解求答案.黔之驴第二段可以看出,老虎对驴的认识和态度是有个过程的.驴给老虎的第一个印象是,以为神;第二个印象是,因而“”,“”,“”,说明
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___,一个“__”字,说明
七年级上册生物思考与练习114页第二题答案急求!就是下图表示一段枝条,该枝条上有几个节,几段完整的节间的内题.有六片叶子,应该有几个节,几段完整的节间?
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鸵鸟的哭泣短文答案文章2.3.4段很详细地描写了鸵鸟的生活状况,有什么用意?第5段在文章结构上有什么作用?其中的只是一次包含了作者怎样的情感?结合加点词语,对11段中画横线的句子加以赏
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伟大的力量阅读答案有二个题,第一是本文作者的观点是什么。第二第六段还运用论证方法,有什么作用?速度点!
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