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如图,在三角形ABC中,AB=AC,∠BAC=120°求AB:BC的值.过点A作AD⊥BC∵AB=AC∠BAC=120°∴∠BAD=60°BD=CD在直角三角形ABD中,BD=((√3)/2)AB则BCBD=√3AB∴AB:BC=(√3)/3答案是这样的,谁能帮我讲解下数学

,谁能帮我讲解下,答案为什么

x2-5x+6≥0答案是x大于等于3或x小于2.但是为什么答案不能是x大于3或x小于等于2呢?或者说x大于等于2且x小于3?一元二次不等式没怎么听懂. 数学

请问,英语选修6课后第13页第3题答案,都要浙江版，全品学练考测评卷政治必修3答案和，《创新方案2013新课标高考总复习文数课堂学案和／课后练案的答案，要全的，最好用照片发过来谢谢英语

为什么每次我做数学题答案都距离正确的只差一点点?我的信心就这样丧失了不是有多难的填空题难道这是思维的问题?为什么想不到3＜a＜5这种全面的正确答案可能我想到的就只有3＜a或数学

夜正长,路也正长,我不如忘却,不说的好吧.请问这个是什么修辞手法?为什么?我见各位答案觉得暗喻也有道理,特别能思维的芦苇的回答,给我很大启发.但是答案里写是双关的,有请各位不辞劳苦语文

蔺相如是怎样完璧归赵的?问题回答要求:1.首先要说得准确,要有一定的历史原理.2.答案不能是自己乱答出来的,一定要经过深思熟虑所得到的答案.3.必须要完整回答,将当时的情况尽量详细的说语文

120个大理石在一个盒子里,有四种颜色,红,绿,蓝和白.如果随机从中取出一个,有多少概率取出的球是红色或者蓝色?其中,取出白色的概率是1/4,取出绿色的概率是1/3.答案是5/12,请问答案是怎么得数学

求一个含有分母的一元一次不等式解法,（3-2x）/(2-3x)≤1课本答案是{x|x≤-1或x>2/3}.我的答案是{x|x≤-1或x≠2/3}答案如下（自己做的）：先化成(3-2x)-（2-3x）/(2-3x)≤0最终形式为（1+x）/ 数学

0a、当2-3x＞0时，x

1,3,8,17,50,()选项是9980101103顺便给个理由我能算出个185答案里的算不出数学

12543=2000,怎么样插入两个7,能让他成立?可以在答案里加7, 数学

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