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（2011•新疆）阿里木和李明两位同学发现实验台上有序摆放整齐的药品中（见图），有一瓶标签破损的试剂，他们很感兴趣并进行了探究．提出问题这瓶标签破损的试剂是什么溶液？化学

猜想：可能是______溶液

张红和李明两位同学发现实验台上有序摆放整齐的药品中（见图），有一瓶标签破损的试剂，他们很感兴趣并进行了探究．提出问题这瓶标签破损的试剂是什么溶液？作出猜想（1）其他

_溶液（任写一种）．【实验验

小兴趣小组同学发现实验台上整齐摆放的药品中（见下图），有一试剂瓶的标签破损。提出问题这瓶试剂的成分是什么？讨论（1）根据受损标签及实验室药品分类摆化学

盐【猜想】（2）①可能是

某研究性学习小组在整理实验室的化学试剂时，发现一盛有无色溶液的试剂瓶标签破损（如图），请你根据已掌握的知识，对该试剂可能是什么物质的溶液作出三种猜想，并设计实验验证，化学

和结论 1

某兴趣小组同学发现实验台上整齐摆放的药品中（见下图），有一试剂瓶的标签破损．提出问题这瓶试剂的成分是什么？设计并实验（1）小明用洁净干燥的玻璃棒蘸取该溶液滴到湿化学

______；A．方法正确，

某小组同学在协助老师整理化学试剂时，发现一瓶标签残缺的无色液体（如图）．（温馨提示：标签上的5%表示该混合物中主要成分所占的质量分数）．他们对此瓶无色液体是什么产生了兴化学

小组同学对标签又进行了仔细观

某学习小组在整理化学试剂时，发现一瓶盛有白色固体的试剂瓶，标签破损（如图）．提出问题：该白色固体的成分是什么？搜集资料：①经老师回忆，该试剂的酸根离子可能是CO32-、SO32-、化学

，能使澄清的石灰水变浑浊，也

某研究性学习小组在整理实验室的化学试剂时，发现一盛有无色溶液的试剂瓶，标签破损（如图）．请你根据已掌握的知识，对该试剂可能是什么物质的溶液作出两种猜想，并设计实验验证化学

1 ______

某中学学习小组在帮助老师整理实验室的化学试剂时，发现一盛有白色固体的试剂瓶，标签破损（如图），请你根据已掌握的知识，对该药品可能是什么物质作出猜想（4种），并设计实验验化学

化学兴趣小组同学发现实验台上按如下摆放6瓶不同的无色溶液，其中4、5号标签破损提出问题这两瓶试剂分别是什么？查阅资料①碱性的亚硫酸钠（Na2SO3）溶液、Na2CO3溶液都能与中化学

O2与SO2均可以使澄清石灰

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