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学校举行课本剧汇报演出，请你结合剧情内容为主持人写两段串联词，将下面三个节目串联起来。要求衔接自然，简明得体，每段不超过40字。第一个节目《雷雨》演出结束串联词（1）：语文

（4）班演出的《西厢记。长亭

学校举行课本剧汇报演出，请你结合剧情内容为主持人写两段串联词，将下面三个节目串联起来。要求衔接自然，简明得体，每段不超过40字。第一个节目《雷雨》演出结束—— 语文

__ 　　下面请观看第二个节

学校即将举行课本剧汇报演出，请你结合剧情内容为主持人写两段串联词，将下面三个节目串联起来。要求衔接自然，简明得体，每段不超过40字。第一个节目《雷雨》演出结束语文

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学校举行课本剧汇报演出，请你结合剧情内容为主持人写两段串联词，将下面三个节目串联起来，要求衔接自然，简明得体，每段不超过40个字。（4分）第一个节目《雷雨》表演结束。语文

演出的《霸王别姬》

学校举行课本剧汇报演出，请你结合剧情内容为主持人写串联词，将下面三个节目串联起来。要求衔接自然，简明得体，不超过40字。（5分）第一个节目《雷雨》演出结束串联语文

学校举行课本剧汇报演出，请你结合剧情内容为主持人写一段串联词，将下面两个节目串联起来。要求衔接自然，简明得体，不超过40字。（3分）第一个节目《罗密欧与朱丽叶》演出结语文

某校举行课本剧汇某校举行课本剧汇报演出,请你结合剧情内容为主持人写两段串台词,将下面两个节目串联起来.要求衔接自然,简明得体,每段不超过40字.第一个节目高一（1）语文

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15.某中学举行课本剧汇报演出活动，请你结合剧情内谷为主持人写两段串联词，将下面二个节目串联起来。要求衔接自然，简明得体，每段不超过40字。第一个节目《雷雨》演出结束。语文

。串联词(2) ：___

4.简答题。(1)找出本文的主旨句，并说明其作用。答：(2)本文记述了童年的哪几件趣事？这体现了作者怎样的性格和情趣？答(3)作者是如何使得这些小事变成趣事的？这对你有什么启示其他

画中是一位父亲的形象，写一段文字解读父亲的神情，侧重描绘岁月沧桑刻在他手上、脸上的烙印。要求：（1）突出人物的肖像变化。（2）结构相对完整，语言简明连贯得体。（3）不语文

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