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王强同学观察到现在的手电筒大都由原来的一个小灯泡换成了多颗发光二极管，他通过使用发现这种手电筒非常明亮而且还非常省电．他很好奇，于是就到电子器材商店买了两颗这种发光二其他

0Ω左右．当他选好器材（电源

赵军同学在家里想知道某种食用油的密度，于是他利用学过的物理知识设计了一种求食用油密度的方法．他找来一支直径均匀、一端封闭的玻璃管，往玻璃管里放人适量的铁砂，管口朝物理

把玻璃管放入待测的食用油里，

赵军同学在家里想知道某种食用油的密度，于是他利用学过的物理知识设计了一种求食用油密度的方法．他找来一支直径均匀、一端封闭的玻璃管，往玻璃管里放人适量的铁砂，管口朝上放物理

玻璃管竖直浮在油中，静止后测

临沂市某学校的课外活动小组，为了监测某处河水的水质，依据河水质量不同则离子含量不同的原理，将河水装入玻璃管中测定其电阻率．他们在一根长玻璃管的两端，安装两个外接导线电其他

，再用游标卡尺（图2为游标卡

某同学设计了一个监测河水电阻率的实验．他在一根均匀的长玻璃管两端装上两个橡胶塞和铂电极，如图甲所示，两电极相距L＝0.314m，其间充满待测的河水．安装前他用如图乙所示的游物理

的电压表，量程为300 μA

（1）如图甲螺旋测微器的读数为mm．（2）某课外兴趣小组对太湖水质进行调查，需要测量湖水的电阻率，他们先测出一根长玻璃管内径，以及长玻璃管两端各装了一个电极（接触电阻物理

3V，内阻10kΩ）B．电流

某课外兴趣小组对筼筜湖水质进行调查，需要测量湖水的电阻率，他们先在一根内径为d的长玻璃管两端各装了一个电极（接触电阻不计），两电极相距L，其间充满待测的湖水．并备有物理

）C．电流表A 2 （量程3

某课外兴趣小组对筼筜湖水质进行调查，需要测量湖水的电阻率，他们先在一根内径为d的长玻璃管两端各装了一个电极（接触电阻不计），两电极相距L，其间充满待测的湖水．并备有物理

）C．电流表A 2 （量程3

某学习小组设计了一个测量食盐水的电阻率实验．他们选取了一根内径d=40.00mm的均匀玻璃管，里面灌满了食盐水，形成一段封闭的食盐水柱．两端装上橡胶塞和电极，两电极像距L=0.314m，进物理

水柱的电阻，有如下实验器材可

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