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（1）细读阅读课文,再按提示摘录精妙词语.反映老师教诲“我”的词语、、、、.表现“我”感恩的词语：（5个）（人教版六年级语文一课三练第39面）语文

这篇课文节选自德国诗人海涅为精印本《堂吉诃德》写的引言。阅读课文，回答下列问题。（1）作者在不同年龄段读《堂吉诃德》，有怎样不同的感受？作者更珍视哪个时语文

么含义？

3.朗读课文，想想沙漠中的绿洲是怎么建成的沙漠中的绿洲又是一番怎样的景象。4.默读课文，说说从哪里可以看出阿联酋人民侍弄花草树木非常精心，想想他们为什么那样爱护花草语文

介绍的话，并联系沙漠的恶劣环

3.朗读课文，想想沙漠中的绿洲是怎么建成的沙漠中的绿洲又是一番怎样的景象。4.默读课文，说说从哪里可以看出阿联酋人民侍弄花草树木非常精心，想想他们为什么那样爱护花草树木。其他

系沙漠的恶劣环境，理解绿洲的

帮帮押一押题（语文版）八年级下册的阅读课文我知道要考好试一定有认真复习,但押题还是有必要的现代文阅读：（1）背影（2）永久的悔（3）为人民服务（4）应有格物致知精神文言文：语文

选一篇你认为会出的

根据课文我的老师：一、精心选材1.阅读课文，按照要求完成下表。事件人物特点(情感)蔡老师假装发怒①②热情、慈爱，具有良好的文学素养蔡老师带“我们”观察蜜蜂③“我们”看蔡老其他

结合全文思考:蔡老师是一个什

课文山市具体看下面本文用精练生动的语言描述了山市的生成和消失的全过程,极富有想象力.请在研读课文的基础上,再次开启你智慧的大门,展开你想象的翅膀想一想：孤塔……………… 语文

5.为什么说叶欣是永远的白衣战士？课题可不可以改为“永远的白衣天使”？阅读提示:细读课文，感受“白衣战士”——护士长叶欣临危不惧、身先士卒'、舍己为人的崇高精神。想一想语文

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“批注”是阅读文章时的心得、评语，是学生自读课文最常用的一种方法。写“批注”时用语忌繁琐，要简洁精炼，做到言简意赅。阅读《荒原觅食》语文

会束手无策地死于断粮的恐惧，

阅读课文，想一想，课文是怎样去写主人公张迎善的“一双手”的？又是怎样从对手的描写中引出他的事迹，进而揭示其精神世界的？语文

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