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下列性质不属于二氧化碳性质的是（）A.能溶于水，生成碳酸B.能使澄清石灰水变浑浊C.能使燃着的木条熄灭D.能使紫色石蕊试液变红色化学

构建知识网络是一种重要的学习方法．右图是关于二氧化碳化学性质的知识网络（“→”表示一种物质转化为另一种物质），A、B、C三种物质都是含有碳元素的化合物，其中A能是紫色石蕊试其他

_____．（2）写出C物质

如下图所示是某学生设计制取二氧化碳并试验其性质的装置．其中：B中装有澄清石灰水；C中装有紫色石蕊溶液．请回答：（1）在A中装的药品是和．（2）当有二氧化碳生成，B中的化学

现象是______，反应的化

利用表中装置进行二氧化碳性质的实验．实验前止水夹处于关闭状态．实验装置实验1实验2Ⅰ．将A试管充满CO2，B试管加入紫色石蕊溶液Ⅱ．密闭下，用针筒将A中部分CO2抽出化学

用针筒向A 中注入适量的饱和

关于二氧化碳化学性质的描述错误的是（）A.二氧化碳使澄清的石灰水变浑浊B.二氧化碳使紫色的石蕊试液变红C.二氧化碳可参加光合作用D.二氧化碳有剧毒化学

下列实验现象中，不能反映出二氧化碳化学性质的是（）A．打开汽水饮料瓶盖，有大量的无色气泡冒出B．把二氧化碳通入澄清石灰水中，石灰水变浑浊C．把二氧化碳通入紫色石蕊溶液化学

灭

如图是实验室制取二氧化碳并试验其性质的装置．（1）指出图中的几处错误．①②③（2）纠正错误，反应一段时间后，B中的紫色石蕊试液会变色．C中哪一支蜡烛先熄灭，化学

下可用CO2来______．

如图为实验室检验二氧化碳性质的微型实验，微型化学实验有试剂用量少、现象明显、减少污染等优点．i．实验室制取二氧化碳的化学方程式；ii．a中的实验现象为紫色石蕊试液，b中化学

如图所示是制取二氧化碳并探究二氧化碳性质的装置：（1）A的名称是，B中的药品是和（2）紫色石蕊试液中观察到的现象是，写出此反应的文字表达式：；（3）澄清化学

是______，这说明二氧化

小明为了探究二氧化碳的性质，设计了如图实验：在盛有水的烧杯中滴入紫色石蕊试液，将一个充满二氧化碳的试管倒立在其中．①他可观察到的现象有：a，b；其中一个现象用化其他

现象是______；其原因用

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