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紫藤萝
瀑布第3自然段运用什么修辞方法
语文
课文
紫藤萝
瀑布中的文眼是哪一句话
语文
文章中多处使用了比喻,拟人,象征等修辞手法,使文章语言生动
紫藤萝
瀑布中的这句话错在哪 （ 文章中多处使用了比喻，拟人，象征等修辞手法，使文章语言生动
其他
《
紫藤萝
瀑布》中由花的生机勃勃,感悟到生命永恒的一句话是什么
其他
通过两段文字中
紫藤萝
花所遭遇的不同命运描写,你从中感悟到了什么?(每课一练中的
紫藤萝
瀑布第5题)
语文
紫藤萝
瀑布作者由观赏
紫藤萝
花感悟到了怎样的人生哲理
其他
紫藤萝
瀑布 问 1.十多年前,曾看见家门外的
紫藤萝
什么样的特色,作者感觉到什么?2.如今,重见
紫藤萝
,盛开的
紫藤萝
的什么特色,作者的心情是什么样的
其他
关于《
紫藤萝
瀑布》，下列说法有误的一项是[]A．本文作者因偶见一树盛开的
紫藤萝
花，睹物释怀，写成了此文。B．文章中多处使用了比喻、拟人、象征等修辞手法，使文
语文
D．作者由花的勃勃生机感悟到
下列说法有误的一项是（）A．本文作者因偶见一树盛开的
紫藤萝
花，睹物释怀，写成此文。B．文章中多处使用了比喻、拟人、象征等修辞手法，使文章语言生动。C．本文
语文
悟到生命的长河是无止境的。
“它是万花中的一朵,也正是一朵一朵花,组成了万花灿烂的流动的瀑布”包含了怎样的哲理.（
紫藤萝
瀑布）
语文
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